简介：摘要：小学语文这门课程对学生未来的全面发展有着极为重要的影响，因为小学语文是一门基础性的学科，能够为其他学科的学习奠定基础。因而在小学这一学习语文知识的关键时期，小学语文教师必须要采取措施为学生营造一个良好的学习环境。本文就是在此基础上产生的，笔者提出了兴趣教学法，并围绕有效扩展教学资源、选择趣味教学方法、给学生展示的空间和适当给予学生奖励四个方面展开详细的介绍。

简介：摘 要：在机械设计的基础课程中，需要教师不断的提升教学水平，用创新的教学方法进行知识教学指导，这样才能更好的提高机械设计基础教学的效率与质量。教师要摆脱教育的影响，要从新时代的教育视角出发，为学生多做考量设计更加合理的教学方案，让机械设计学生可以更好的完成专业学习的基础课程。

简介：摘要：项目化学习活动以数学课程为基础，直面数学知识。通过对教材的创造性使用，对相关素材、资源的开发、整合，助推学生的项目化学习活动。实施项目化学习活动，既要发挥学生的主体性作用，又要发挥教师的主导性作用。要给学生打造一个相对开放的学习时空，拓宽学生的数学视野，改变学生的思维方式。要打通学科壁垒，拓展研究范畴，突破课堂局限，让学生在一个个具体项目的研究中，探索未知的世界。

简介：摘要：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，通过引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，让学生初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，为学好其他课程打下基础。为提高语文课堂教学效率，教育工作者一直在探索、优化教学方法，其中情境教学法的核心在于激发学生的情感，帮助学生快速理解课堂教学内容，从而提高语文课堂教学效率，提升学生语文学科核心素养。

简介：如何提高小学生数学学习效率呢？如何才能充分的吸引学生们的注意力呢？我认为最好的办法是：在课堂中添更多的能够激起学生们兴趣的事物，将这些新鲜的东西加入到课堂当中，这样就可以让学生们对数学产生浓厚的兴趣了，因此，兴趣也可以做为是学生们能够持续下去的一个学习的支点。同时，也是我们老师可以改变学生和老师之间距离的一个突破点。

简介：摘要：高中阶段的学生处于学业和人生的爬坡阶段，为了可以在高考中取得优异的成绩，学生不放弃任何一个机会苦学知识磨炼意志，但想要在提高学科成绩方面取得可观的进步，正取的方法是必不可少的，教师也应该时刻注意学生的学习情况反馈，通过打造高效课堂的方式，帮助学生将注意力更好的集中在学科知识上，在有限的课堂时间内牢固地掌握知识，学会用知识分析问题。