简介:摘要:发展职业道德教育有助于全面了解新的教育环境。使学生的长期发展成为一个重要的考虑因素,大力强调道德教育的实践、效率和时间。关于心理健康在道德和职业教育中的渗透,教育工作者应收集、分析、组织和研究关于学生认知、行为和心理健康问题的信息。把不同的教学内容结合起来,更好地针对心理健康的渗透。中等职业教育机构必须根据国家的具体教育目标和要求,将心理健康科学纳入道德教育。通过提供适当的机会接受道德教育和心理健康教育,确保了不同课程内容的合理融合。在此基础上,初中教师应能全面了解学生的心理和道德发展水平。掌握基本信息后,制定科学统一人才培养目标和计划。有计划、有组织地结合职业道德教育和科学心理健康教育,有利于中学生形成健康人格、完整人格和健康心理。
简介:摘要:培养良好行为习惯的关键时期是在人的幼儿阶段,幼儿是指 0- 6岁的儿童,此年龄阶段儿童大脑发育处在高速发展时期,尚不成熟,若有良好的行为习惯加持,幼儿的身心都能得到健康发展,由此可见,新时期幼儿学前教育行为习惯培养的重要性。在日常生活卫生、个人品德以及学习方面表现出促进幼儿身心健康发展的自动化稳固行为就是良好的行为习惯。因此,教师和家长应牢牢把握幼儿大脑机能和结构高速发展时期,依据幼儿可塑性较大的优点,统一战线,共同投入到培养幼儿学前教育行为习惯的工作中去。
简介:【摘要】目的:探讨社区延续护理对老年糖尿病患者的影响。方法:采用抽样调查法抽选研究对象,抽样时间为2021年3月到2022年3月,抽选已确诊的老年糖尿病患者100例,将其中50例患者纳入对照组,采用常规护理,剩余50例纳入实验组,采用社区延续护理,对比两组患者的血糖水平。结果:经过对比,实验组患者的空腹血糖水平和餐后2h血糖水平显著低于对照组(P<0.05)。结论:对老年糖尿病患者实施社区延续护理,能够有效改善患者的血糖水平,提升患者生活质量。
简介:摘要目的为了探析内瘘穿刺成功率与疼痛均受穿刺角度的影响。方法对我们医院2013年到2018年共计收治的104例尿毒症患者的临床数据资料加以收集,其后随机将其全部划分为人数均为52例的对比组及研究组中。其中给予研究组大角度的30-45穿刺+全面化护理,对比组患者常规化的15-30穿刺+常规化护理。结果研究组成功穿刺率为98.08%、发生血肿率为0.00%的状况都好过对比组成功穿刺率为84.62%、发生血肿率为9.62%的状况,都可以得出P<0.05有极大的统计学差异。结论总而言之,大角度的内瘘穿刺进针在内瘘成功穿刺率的提升、患者疼痛度降低、发生血肿率降低等方面的效果极其显著,值得大范围应用于临床当中。
简介:摘要:目的:为了深入研究对手术患者手术治疗期间实施安全隐患自查模式干预后,患者满意度。方法:选取我院2019年9月至20
简介:【摘要】目的:探究PDCA管理工具在提升手术室电子护理病历质量中的应用价值。方法:在2022年1月~12月间,分析手术室电子护理病历质量不合格原因;在2023年期间对手术室电子护理病历使用PDCA管理工具,对比2022年与2023年电子护理病历合格率,手术室护理人员对信息系统的满意度评分。结果:电子护理病历在实际管理过程当中,由于需要多种APP界面反复切换,很影响工作效率,而且容易造成护理表单信息填写错误。另外在书写过程当中,由于种类和表单的内容相对较多、速度较快、专业性较强,所以导致术后护理病历资料未能够及时归档。此外传统的病历质量管理模式相对简单,因此临床上不断推进PDCA管理工具,此次研究结果显示出,在2023年间,手术室电子护理病历合格率显著高于2022年,2023年手术室护理人员对信息系统满意度评分显著高于2022年(P<0.05)。结论:PDCA管理工具能够明显提高手术室电子护理病历的质量,具有较高的作用价值,建议推广。
简介:【摘要】目的:评价在糖尿病肾病患者中开展个性化康复护理对生活质量的影响以及效果。方法:对2019年1月到2020年2月的66例糖尿病肾病患者经抽签法做分组研究,分甲组与乙组,两组患者33均例。乙组开展常规护理,甲组开展个性化康复护理,比较两组生活质量、肾功能指标。结果:乙组精神健康评分、生理机能评分、情感职能评分、生理职能评分、社会功能评分、躯体疼痛评分、精力评分、健康状况评分低于甲组(P<0.05)。乙组24h尿蛋白定量、尿素氮、尿素氮高于甲组(P<0.05)。结论:给予糖尿病肾病患者个性化康复护理可显著改善其生活质量以及肾功能,应用效果确切。