简介：摘要：自“双减”政策落实以来，改政策在各个小学已得到实施，符合学校学生的具体情况，而该政策的实施也在教育教学中起到了一定的作用，很大程度下减轻了学生的学习压力，同时也进一步提高了教学质量。“双减”背景下，教师要设计好作业，要控制好作业的量，做到少而精，对于低年级的孩子来说，要通过活泼生动的作业形式来吸引学生学习兴趣。但是要做到作业少而精就必须要做好教学设计，教师要用大量的时间做好课前准备，做深入的研究，比如在课前要分清楚本节课的知识点，重点和难点，对学生要有全面的了解，这样才能根据学生的实际情况设计教学，才能避免在“双减”政策下出现重复无效的教学和作业，增加实践性，操作性的教学和作业设计。
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