简介：摘要：目的：研究在急诊科临床带教工作中采用案例教学法与情景模拟教学法结合的效果。方法：根据研究对照的需要，选取了2021年1月-2022年12月本院急诊科的76名新护士为研究对象，将2021年1-12月接受传统带教法的38名新护士纳入对照组，2022年1-12月接受案例教学法结合情景模拟教学法进行教学的38名新护士纳入实验组。比较两组教学效果。结果：经t检验提示，实验组出科理论和临床技能考试成绩均优于对照组，组间差异具有统计学上的显著性（P

简介：摘要：情景教学法一种重要的教学方法，是符合新课改要求的教学方法。初中语文教师可以在教学过程中巧妙地运用情景教学法，以此激发学生对于语文学科的学习兴趣，大力提升初中语文教学课堂的质量与水平。基于此，本文明确了情景教学法的含义、情景式教学法应用于初中语文教学的意义以及情景式教学法提升初中语文教学有效性的措施进行了分析。

简介：当前基础护理教学中存在着一系列的问题，护理教学需要进行必要的改革，才能提升教学的有效性。而场景模拟法的引入，将能够有效改善基础护理的教学效果，同时对于激发学生学习兴趣，提升学生临床实践能力有着重要的意义。本文以随机对照研究的方式，对比性地探究场景模拟法在基础护理实验教学中的应用效果。

简介：摘要：皮肤病多缠绵难愈，外用药多治标不治本，从整体出发，着眼于五脏气血，辨证施治，运用乌蛇荣皮汤随证加减，屡获疗效。

简介：摘要：思政课的开展不仅习得相关的知识内容，也要发挥其立德树人的目的。为此，在思政课的开展中，要注重发挥其思想性、理论性、针对性的特征。要不断的提升思政课程开展的实效性，应用创新性的方式方法，优化教育教学效果。本文重点阐述思政课程教学中案例方式方法的应用措施，以此优化思政学习效果。

简介：学数学是小学生接触数学概念进行数学运算的开始,应用数形结合模式可以更好的提高学生对数的概念的理解与掌握。本文分析了数形结合模式在小学数学教学过程中的重要意义。剖析了这一教学模式在小学数学教学实践中面对的问题,并且通过深入研究探讨了培养学生数形结合在学习实践中的应用策略。

简介：摘要:在发电厂厂用电系统中，6kV厂用电通常采用的不接地系统，发生单相接地故障时，流过故障点的电流实际是线路对地电容产生的电容电流，并不破坏系统电压的稳定性，系统还可继续地1-2小时。这十分考验设备制造的绝缘水平，假如设备运行时间长，很容易将老化设备的绝缘击穿造成事故。另外，由于系统中存在大量的感性元件及容性元件，此时极易发生谐振，产生谐振过电压，烧损电气设备。

简介：摘要:高中语文教学作为我国高中学生必备教学科目

简介：摘 要：随着社会不断的进步与发展，对学生语文学习素养的要求越来越高，不局限于单一的语文知识把握，更注重于语文的情景教学与运用。随看情景教学法在语文教学中的运用，语文教学的质量和效果以及学生的语文素养都有明显的进步。本文将对情景教学法在小学六年级语文教学的应用进行研究，为学生初中语文学习奠定坚实的基础。

简介：摘要：现阶段，我国国民生活水平在经济发展带动下不断提升，人们生活质量也有了质的飞跃，人们对于生活环境的要求明显提升，建筑装饰艺术就是人们追求生活、追求美、追求艺术的重要途径。本文主要针对建筑装饰艺术与传统文化之间的关系，以及现代建筑装饰中传统文化装饰元素的应用等方面展开讨论分析。

简介：摘要：本文探讨了初中数学中的数形结合思想及其应用。数形结合思想是指将数学概念与几何图形相结合，通过图形直观地理解和解决数学问题。本文介绍了数形结合思想的重要性和应用背景，分析了数形结合思想在初中数学中的具体应用，包括几何图形的性质与运算、代数表达与几何关系的转化等方面。

简介：摘要

简介：摘要：小学英语教学之中，教师要对学生核心素养进行有效培养。在关注学生实际学习情况的背景下，让学生的英语课程学习更加全面。通过多种形式的读写结合教学模式构建，让学生把握阅读与写作的关键点，促进学生阅读能力和写作能力得以提高，让学生对英语知识得到全方位的认知。教师从核心素养要求入手，对小学英语读写结合教学进行密切分析。文章分析了核心素养下小学英语读写结合教学的现状，并针对其中存在的问题开展了详细的分析。主要从读写结合教学策略入手，希望能够带动小学英语教学的进步和发展。

简介：摘 要：随着我国经济发展、科技水平的不断提高，我国教育质量水平也获得了显著的成绩。教育已经成为社会各界重点关注的问题之一，尤其是幼儿发展阶段，作为学生整个人生的第一个篇章，人们越来越关注幼儿的幼儿园教育和家庭教育。幼儿园教育是学生学习的启蒙，而家庭教育往往是学生生活和情感的启蒙，通过将幼儿园教育和家庭教育有效结合，将充分的发挥教育对于学生的积极引导作用，帮助学生获得良好的身心健康基础。

简介：摘要：数学是小学阶段的基础性课程，对学生思维能力和实践能力的培养有不可替代的作用。在小学数学教学中，计算能力的培养是重中之重。结合小学生的年龄和心理特征，该阶段的学生易于记忆学习。因此，在小学数学教学中培养和训练学生的计算能力，无论是对学生数学能力的培养还是综合素质的提高都有积极意义。

简介：摘要：时代的发展推动着教育的革新。学生的素质能力提升也受到了越来越多的重视。广大教育工作者应当在教学工作当中注意对教学理念进行革新，从而使学生的综合能力得到有效提升。在小学语文学科的教学工作当中，应当创新教学模式，推动学生素质提高。教师应当将核心素养纳入到各个模块的教学工作当中，将读写一体的教学模式推广开来。因此，本文将探讨如何在核心素养视域下推动小学语文读写结合教学。

简介：摘要：在新课改教育的当下，针对初中生进行英语学科的教学也开始提高了要求和标准，学生不仅仅需要完成英语课堂的学习并进行相应的练习，还需要实现听说读写能力的综合培养，而对于语言学科而言，听和读是教育的关键，也是帮助学生实现理解能力升级的核心，只有学生进行大量的输入才能在说和写的时候进行有效输出。对于初中英语教师而言，这四个板块的教学是互相促进也是互相关联的，教师需要真正了解这四者之间的关联，并对学生进行整合式的教育才能让学生在英语课堂的学习中不断地实现自我提升。

简介：摘要：新课改背景下，教师将学生的综合发展作为重点，采取一些多元化的教学方法，优化教学流程，并在日常的教学活动中进行必要的创新和实践，主动融合多方面的教学知识点，帮助学生解决数学中的复杂问题。基于此，文章首先简要地介绍了数形结合的运用优势，接着重点探讨了数形结合思想在几何和方程中的实践策略，以期为初中数学教师教学提供参考。

简介：摘要：高中化学知识点当中概念作为基础内容。想要学好高中化学，需要先学好化学概念知识，从而帮助学生更好地学习化学知识点，更加有助于学生顺利解决问题。化学概念的学习比较困难，可是只要教师采用有效方法，运用学生们感兴趣的方式进行教学，就能够得到理想的效果。文章介绍高中化学概念学习特点，分析宏微结合素养背景下的高中化学概念教学策略。

简介：摘要目的评价高压氧治疗突发性耳聋的临床疗效。方法对照组采用常规辅助药物治疗，高压氧治疗组在采用常规药物治疗的基础上，加高压氧治疗。结论高压氧联合药物治疗突发性耳聋疗效优于单纯药物治疗。