简介：摘要：本文旨在探讨“三新”改革背景下高中语文群文阅读教学策略。随着“三新”改革的推进，高中语文教学面临着新的挑战与机遇。群文阅读作为一种新的教学模式，能够有效提高学生的阅读能力和思维品质。本文首先分析“三新”改革背景下高中语文教学的特点与挑战，然后探讨群文阅读的教学理念与实施策略，最后研究群文阅读教学策略的实际应用效果。
“三新”改革背景下高中语文群文阅读教学策略研究
