简介：
简介：老师,一个最令人难忘的字眼,老师,总是跟奉献连在一起,老师,总是我们说不完的话题。老师教育了我,挥洒着品德的阳光,给予了我知识的雨露,使我能够像祖国花朵一样健康成长。其中,最令我难忘的就是她——吴老师。吴老师是我小学三年级的班主任兼语文老师。她有着一头乌黑亮丽的长发,束着一把高高的马尾,她的眼睛深邃闪亮,和她对视一不小心就会被吸引进去。她身材瘦瘦小小的,看起来弱不禁风的样子,但是,一笑起来,仿佛春风拂面,能把冰雪给融化咯!
简介：摘要：阅读教学是小学语文教学的一个重要组成部分。进入小学高年级之后，学生已经掌握了基本的阅读技巧，阅读能力已经有了一定程度的提升，因此，教师在阅读教学策略上要有一定的改变，注意帮助学生做好巩固提升，进一步提高学生的阅读能力。本文将从自身的阅读实践教学经验为基础，从营造氛围、拓展思维、提高能力三个方面，探究小学语文阅读教学的策略。
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阅读教学中的语感培养
我的老师
浅谈如何提高小学高年级语文的阅读教学效果
