简介：摘要：随着教学改革的推进，情境教学法在初中数学教学中的运用越来越普遍。文章首先从初中数学习题课程入手，首先对情景教学的正面影响进行了简单的剖析，然后从数学课堂的视角探讨了运用情景教学的方法，以期对初中数学习题课程的教学质量起到一定的促进作用，并可使情景教学法在教学中的作用得到更好的体现，从而为初中数学教师在实践教学中的应用提供一些有益的借鉴。
简介：摘要：随着学生们身心快速发展，呈现快速发展的态势，学生们整体素质会大幅度提高，在此期间教师所起到的作用也比较显著，特别是班主任，要承担起传授文化知识责任，还要针对学生展开有效管理，使学生们在道德品质、行为习惯等多个方面都有一定的提升，在这个维度上来讲，提高初中班主任管理的能力，才能够真正提高班级的整体管理水平、管理效能。
基于情境教学法的初中数学习题课教学研究
以幸福教育助力初中班主任德育，优化班级管理
