简介：摘要阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。要激活学生潜在的学习欲望，使他们主动参与到学习中来，成为学习的主人，让学生的个性在阅读中充分张扬。

简介：摘要：2 0世纪5 0年代日本将欧洲的绘本读物大量地引入国内，之后，这些优秀的欧美绘本读物流入了中国，在中国大陆和台湾地区掀起了绘本热潮。绘本作为幼儿的早期读物，其文章叙述方式以图画为主，除了通过少量的文字进行内容说明外，绘本读物中通常出现多余的文字。绘本读物具有内容简单易懂、情节丰富深入、形象直观拟人等特点，能够在幼儿阅读时为幼儿带来更多的阅读乐趣。通过研究发现，幼儿的阅读观念会受到多方面的因素影响，其中内在因素包括了幼儿的年龄变化、性别差异、性格特征以及兴趣爱好等。外在因素则包括了家庭环境、社会影响、幼儿园环境等。在幼儿日常生活中，幼儿园的阅读环境对幼儿阅读影响较大。

简介：摘要：本文探讨了思维导图在小学语文阅读教学中的应用及其效果。研究表明，通过使用思维导图，学生在阅读理解、信息整理和知识结构构建方面得到了显著提升。本文分析了目前小学语文阅读教学的现状及存在的问题，探讨了思维导图在教学中的具体应用方法及步骤。通过实际案例的展示，证明了思维导图在提高学生语文素养方面的显著效果。本文对思维导图在未来小学语文教学中的应用前景进行了展望。

简介：

简介：摘要：在新课标背景下，高中语文教学对课内外阅读的融合实践提出了明确要求，这样不仅能够创设出更符合学生发展特点的阅读氛围，更能加深学生对阅读知识的理解、记忆程度，学生取得的成绩也愈发理想。基于此，本研究旨在探讨在高中语文教学中如何整合课内与课外阅读的实践方法，这对于促进高中语文教学改革、培养学生阅读兴趣和提高阅读水平具有一定的借鉴意义。

简介：摘要：初中语文教学中，作文教学是不可或缺的重要部分，教师要重视初中语文作文教学，积极创新初中语文作文教学的方法技巧。初中语文作文教学中，教师可将课外阅读与拓展训练视为强有力抓手，课外阅读与拓展训练均有效融入作文教学活动之中，依托课外阅读与拓展训练帮助学生丰富写作素材和巩固写作方法，助力学生写作水平的提高。

简介：摘要：在高中语文课程学习中，为完善教学情境、提高内容亮点，“跨媒介阅读”被列入高中语文课程标准，是以跨媒介阅读与群文阅读相结合的方式，以提高课堂教学水平、增强学生深度阅读思考能力为目标，来促进知识的学习与运用。

简介：<正>在几乎所有的英语考试中,阅读理解占据着举足轻重的地位。与其它测试项目相比,阅读理解部分的篇幅最长,分值最大,所以往往左右着考生考试成绩的好坏。然而,考试中阅读的关键是对所读文章进行快速准确的理解,而要做到这一点又受到文章中生词的制约,因为生词不仅会

简介：摘要：在中小学教育阶段，体育课程扮演着越来越重要的角色，有利于提高学生的核心素养、身体素质。然而，传统的体育教学方法和观念已经难以满足当前教育教学的需求，需要进行创新和优化。基于此，本文重点研究了中小学体育教学中的个性化教育模式。

简介：摘要：本文较为系统地探讨了三视图教学中如何培养学生的空间想象能力，即应做好四个方面：注重知识演绎，聚焦学生思维活动过程；多重感官参与，感受空间几何体的特征；归纳知识和方法技巧，理解基础上提升熟练度；引入典型题目，锻炼学生灵活解题能力，其中尤以第一个方面最为重要。在实际教学中，教师要注意多加体会和思考，切实把握住教学的关键。

简介：摘要：通过解题能力的培养，可有效发展学生的逻辑思维、分析能力，促进学生严谨、细致学习态度的养成。小学数学新课程标准中也提出了要着重提高学生解题能力的要求，要透过解题方面的指导，扎实学生的基础知识，锻炼学生自主分析的能力，发展学生良好的思维能力，使学生学会灵活地学习。那么在教学中就要从基础知识的巩固、解题方法的指导、反思性学习等角度进行指导，让学生在亲历解题过程中掌握方法、完善知识结构，端正他们的态度，逐步提高他们的解题能力。

简介：自主学习是学生在教师的指导下,学生根据自己的实际情况及需要自由选择学习目标、设计学习过程、确定学习内容,甚至学习方法,完成其学习目标的一种学习模式,切实转变了传统教学中灌输注入的学习方式,变学生的被动学习为主动学习,是转变学生学习方式的着力点。

简介：摘要：社会在不断的发生着变化，这就要求各个行业都要不断的进行改革创新，对数学的教学方法提出了更高的要求，因此这就需要学校与教师不断的转变自己的教育教学方法。目前而言，新课程与素质教育已经全面深入到了各个学校中，较大程度上促进了学校教育的改革创新。数学能够训练人的思维逻辑能力，对学生的学习有着很大的帮助。因此，如何培养学生的数学学习 能力，锻炼其 数学逻辑 思维，这也需要每一位教师不断思考和探索的。

简介：摘要：生物是高中教学中的主要科目之一，与现实生活有着紧密的联系，要求教师帮助学生加深对理论知识的理解，构建科学探究的价值观念和思想品质。此外，教师还应注重实验教学，在实践中培养学生的创新能力，提高动手操作水平，为生物综合素养的发展奠定良好基础。本文针对高中生物实验教学中学生创新能力的培养进行简要分析。

简介：摘要：随着互联网的广泛应用，我们已经迈入了微媒体时代。微媒体主要是以微博、微信和APP等社交软件为代表的媒体。微媒体时代满足了人们在快节奏生活中用最短的时间获取更多信息的需要。从微博、微信到微电影、微小说，使得人们有意无意间将碎片化时间充分利用起来。微媒体多以短小精炼、信息量大、传播速度快等特点给人们带来超强的冲击力和震撼力。微媒体时代正在悄悄影响并改变着当代大学生的学习生活。伴随微媒体的日益发展，思政教育环境迎来巨大的改变，大学思政教育的传统方式也受到了冲击。

简介：摘 要：如果想要培养学生探索问题的能力，就一定要在高中物理教学中引入探究性的学习模式，指引学生在探索的过程中，带着问题去思考，去寻找答案。探究性学习模式的引用，可以帮助学生充分认识到他们在学习时占据的主导位置，也可以帮助他们在学习的过程中发挥各自的想象力与创造力。这不仅是目前素质教育的要求，也是新改课的目标。这篇文章主要针对“探究性学习模式在高中物理教学中的优越性”做出了详细的介绍，也提出了一些探究性学习模式在高中物理教学中应用的相关策略。

简介：摘要：在国内长期无战争的情况下，军援军贸项目利用国际市场“海外演兵场”可以不断验证和提升国内相关产品的性能，积累宝贵的作战经验，提升国内武器装备的实战化能力，持续反哺我军装备建设。随着全球武器装备技术水平不断提升，产品价格逐渐透明，用户需求标准持续提高，市场竞争日益加剧，对境外项目的实施提出了新的挑战，军贸项目产品的竞争能力的提升愈来愈重要。我们应深刻认识到提升能力的必要性，抓住关键环节，深入展开工作。

简介：入世对我国各级政府提出了严峻的挑战,这种挑战突出体现在公务员能力建设方面.为此,加强公务员能力建设,以使其尽快适应市场经济社会和WTO社会管理的需要就成为我国各级政府迎接入世挑战的当务之急.

简介：

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