简介：摘要：纠正学生在考试中或者练习中呈现出来的错误也是数学教学的一类重要内容，学生的错误主要有数学概念不清、数学思维卡壳、心理因素。教师在解决错误时还要揪出错误背后的根本原因已达到训练学生思维、夯实学生基础的目的。
纠错还要究因，授鱼更要授渔
