简介:摘要:随着城市化进程的加速,农村留守儿童问题日益凸显。这些孩子由于家庭教育的缺失和缺乏父母的关爱,在学习和成长过程中面临诸多心理困扰。如何提高他们的自我调节能力,帮助他们克服心理困扰,健康成长,成为当前社会需要探讨的重要课题。本研究通过深入调查和分析,揭示了农村留守儿童学习心理的心理困扰及其成因,并提出了针对性的解决方案。研究结果表明,通过家庭、学校和社会的共同努力,农村留守儿童的自我调节能力可以得到有效提升,从而更好地应对心理困扰,实现健康成长。
农村留守儿童学习心理的心理困扰与自我调节能力研究