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思维引领，舞动课堂

作者：陈虹
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2017-08-18
出处：《中小学教育》 2017年第8期
机构：——核心素养视角下的地理教学实践

简介：摘要地理教学在教育改革背景下，也迎来了革新传统教学模式的机遇。当今时期的教育理念在发生潜移默化的改变——综合思维能力的培养，学生后续的发展其实就是综合思维能力的高低。在地理课堂教学中，应该注重思维策略和思维教学方法的应用。本文基于地理核心素养的视角之综合思维，谈一谈当前有效教学策略和概念图对学生思维能力培养的有效性，让地理课堂充满活性思维。
标签：思维概念图教学实践教学方式

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党建引领，焕发基层工作新活力

作者：邱洁陈虹蒋素霞蒋超季新军陈迪平
学科：
创建时间：2023-02-24
出处：《中国科技人才》 2022年第22期
机构：上海市闵行区医疗急救中心上海市 201199

简介：
标签：

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《基于《3-6岁儿童学习与发展指南》引领下的幼儿园彩绘教学

作者：陈虹
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-11-24
出处：《教育学文摘》 2020年第23期
机构：宁化城东幼儿园 365400

简介：摘要：《3-6岁儿童的学习与发展指南》中指出，每一个幼儿的心中都有一颗美丽的种子，幼儿园的彩绘教学能够让幼儿展现自己的情感。彩绘的五颜六色可以深深的吸引着幼儿，所以幼儿园彩绘教学有着一定的教学意义，在教学幼儿绘画彩绘之前，要先了解彩绘的一些特点，在了解彩绘的特点的基础上，还要注意引导幼儿绘画彩绘的技能练习，培养幼儿的创作和想象能力，幼儿教师还要注重对幼儿彩绘进行评价。
标签：幼儿园的彩绘教学幼儿园的儿童指南幼儿的发展

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