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  • 简介:【摘要】目的:研究分析人文关怀理念应用于护理管理中的措施与价值。方法:纳入我院2020年1月至2021年6月收治的住院病例60例,其中2020年1月至2020年9月开展常规护理管理,这期间收治的30例患者纳入对照组,2021年10月至2021年6月开展人文关怀理念护理管理,这期间收治的30例患者纳入研究组,本阶段未有护理人员调动,均由13例护理人员提供护理服务,就两组患者护理前后心理状况与护理满意度进行评定比较。结果:护理后研究组患者SAS评分低于对照组,GSES评分高于对照组,护理满意度高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:人文关怀理念应用于护理管理中在改善患者心理状态、提升护理满意度方面价值突出。

  • 标签: 护理管理 人文关怀理念 自我效能感 护理满意度
  • 简介:【摘 要】目的:针对临床教学中,应用护理实习生带教小组模式教学效果进行探讨。方法:选择2020.5-2021.3我院护理实习生40例,随机数字表法分为实验组和对照组,两组各20例,实验组开展护理实习带教小组模式,对照组开展传统带教,比较两组成绩考核、带教满意情况。结果:两组成绩考核、带教满意情况有显著差异,实验组带教能力、业务水平、工作态度、人文关怀、沟通能力、护理技能操作、理论知识等评分较高。结论:护理实习生带教小组模式应用到临床教学中,对提高其基础理论知识评分、护理技能操作水平,对增强带教工作护理满意情况发挥积极作用。

  • 标签: 带教小组模式 临床教学 护理实习生 效果分析
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