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  • 简介:如果个物体受到的回复力F与它离开平衡位置的位移x之间的关系为F=-kx(其中k是常量,负号表示二者方向相反),那么这个物体做简谐运动.这个关系式常用于判断个物体是否做简谐运动.

  • 标签: 判定方法 方法高一 简谐运动判定
  • 简介:[星星亮相]红尘烟云里,梅花香弥漫天地。我希望我是那朵梅花,冰天雪地里依然灿烂。爱好运劝,喜欢打篮球。因为喜欢胡思乱想所以特长是写作,有点小成绩。曾获珠海市首届读书征文二等奖,珠海市2005年现场作文竞赛等奖,珠海市2007年中学生现场作文竞赛等奖,珠海市金湾区首届渎书节“新华书店杯”征文比赛等奖,第五届金湾读书节有奖征文等奖,金湾区现场作文竞赛二等奖,平沙镇“讲文明,讲卫生,改陋习,树新风”征文比赛等奖。写作历程:从小学五年级开始写作直到现在的初,从讨厌到接受到喜欢,从生疏到娴熟。

  • 标签: 征文比赛 光谱 折射 彩虹 作文竞赛 小学五年级
  • 简介:自从新闻改革启动,竞争就成为传媒业个常说常新的话题.先前的波波价格战、发行战、广告战,不可谓不惨烈,但在加入世贸组织背景下,新轮竞争正在酝酿中.这轮竞争将给现在的媒介市场带来什么冲击,是个值得深入思考的问题.本文试图在分析我国媒介市场现状的基础上,对新轮竞争趋势略作探讨.

  • 标签: 传媒业 市场竞争 市场整合 市场细分化
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  • 简介:摘要:语文是所有学科理解能力的基础,作文则占据了语文成绩的半壁江山。年级是孩子们刚刚接触作文的特殊时间段,许多学生出现不得章法、进步缓慢的情况。而在小学语文教学中,小练笔是课堂中出现频次较高的写作练习活动。因此,本文简单介绍了小练笔的定义,重点分析在小学年级语文课堂中运用小练笔的具体措施。

  • 标签: 小学语文 教学课堂 小练笔
  • 简介:摘要:工程机械运用与维护专业的典型就业岗位是工程机械维护、修理、设备管理等,《工程机械电气系统检修》作为该专业的专业核心课程,围绕专业人才培养目标,教学中模拟真实工作情境,学生分组合作完成检修任务。课程着力培养学生自我探索工程机械电气系统的结构与工作原理,对电气系统各部分的工作状态进行检测、诊断,并具备定的故障分析与排除能力。

  • 标签: 课程改革 职业教育 能力培养
  • 简介:摘要报道1例青年女性患者,有糖尿病病史14年,左足溃烂1年,6年前出现双眼白内障,入院后发现高甘油酯血症、非均匀型脂肪肝及多发动脉粥样硬化。患者呈“鸟样外貌”,头发花白,声音高调且沙哑,四肢纤细,皮肤菲薄,左足第跖骨背侧及外踝处可见深达骨质溃疡。采集口腔拭子样本,提取基因组DNA进行全外显子高通量测序,检测到患者WRN基因存在2处(c.1270-1G>A和c.3475A>T)杂合突变,诊断为Werner综合征。在临床工作中,对于糖尿病足溃疡的患者,应当注意鉴别诊断。

  • 标签: 糖尿病足 Werner综合征 基因检测 鉴别诊断
  • 简介:近年来,市场化运作已成为城乡环境卫生治理的发展趋势和主流模式。随着全国城市化推进的如火如荼,人居环境和城市面貌得到不断的改善。但是纵观全局,垃圾问题仍然是城市发展中不可回避的矛盾中心和现实问题,建设和管理的矛盾日益突出,市场化运作在环境卫生治理中也似乎虎头蛇尾,力不从心。为此迫切需要建立完善的城乡体化环境卫生管理长效机制,来综合解决面临的诸多问题。文章就对城乡垃圾现状的调研和剖析,综合国内垃圾治理的先进模式,对城乡体化环境卫生治理的市场化进行重新思索和探讨。

  • 标签: 城乡一体化 环境卫生 市场化 思考
  • 简介:摘要:近年来,市场化运作已成为城乡环境卫生治理的发展趋势和主流模式。随着全国城市化推进的如火如荼,人居环境和城市面貌得到不断的改善。但是纵观全局,垃圾问题仍然是城市发展中不可回避的矛盾中心和现实问题,建设和管理的矛盾日益突出,市场化运作在环境卫生治理中也似乎虎头蛇尾,力不从心。为此迫切需要建立完善的城乡体化环境卫生管理长效机制,来综合解决面临的诸多问题。文章就对城乡垃圾现状的调研和剖析,综合国内垃圾治理的先进模式,对城乡体化环境卫生治理的市场化进行重新思索和探讨。

  • 标签: 城乡一体化 环境卫生 市场化 思考
  • 简介:摘要:为解决目前在输电线路等电位带电检修作业中普遍因输电线路档距大、坡度陡而无法直接将跟斗滑车悬挂于作业点位置的问题,研制出种可以通过无人机提升并能固定在导线上的滑车。该滑车的成功研制,填补云南电网有限责任公司在等电位带电作业在导线上悬挂滑车时受工具、地形局限的问题,省时省力、降低作业人员人身安全风险、极大的提高了此项工作的效率。

  • 标签: 等电位 坡度陡 无人机 滑车
  • 简介:论文摘要:新世纪需要的是“德、智、体、美、劳”全面发展的合格人才,但受传统应试教育的影响,我们过多追求“智育”,体育被当作“边远”学科倍受冷落。智育搞上去了,但学生早早地烙上了“博士”的印记——戴上了沉重的眼镜。为了培养出真正的实用性人才,教育部制定下发了《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》,体育教学工作落到了实处,体育也纳入到了“统考”科目,但是我们不少体育老师为了提质,把学生当成 “练习机器”,负重跑、俯卧撑、仰卧起坐、单双杠——高负荷的训练把学生弄得精疲力尽,在定程度上可以说是摧残学生的身体。体育课不应只注重“练身”这功能,应该将其与 “调心”、“启智”结合起来,给学生营造个轻松愉悦的活动氛围……

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