简介:论文摘要:新世纪需要的是“德、智、体、美、劳”全面发展的合格人才,但受传统应试教育的影响,我们过多追求“智育”,体育被当作“边远”学科倍受冷落。智育搞上去了,但学生早早地烙上了“博士”的印记——戴上了沉重的眼镜。为了培养出真正的实用性人才,教育部制定下发了《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》,体育教学工作落到了实处,体育也纳入到了“统考”科目,但是我们不少体育老师为了提质,把学生当成 “练习机器”,负重跑、俯卧撑、仰卧起坐、单双杠——高负荷的训练把学生弄得精疲力尽,在一定程度上可以说是摧残学生的身体。体育课不应只注重“练身”这一功能,应该将其与 “调心”、“启智”结合起来,给学生营造一个轻松愉悦的活动氛围……