简介：
简介：【 摘要 】 随着课程教育的不断改革与深入，小学语文单元目标整体教学应运而生，这种教学模式突破了以“篇”为单位进行教学的局限，强调在整合多方资源的基础上对整个单元的综合考虑，这样更有利于唤醒学生的语文学习意识，提升学生的学习能力，促进学生全面发展。小学语文教师要紧扣单元内容，设计合理教学目标，以此为导向进行语文教学，有利于提高语文教学质量。基于此，本文结合具体教学实践，研究了目标导向下的小学语文单元整体教学的具体策略。
新时期小学语文教育教学的自主学习
目标导向下的小学语文单元整体教学研究
