简介：<正>真正说来,历史哲学的繁华盛开是近代社会的事情,尤其属于18世纪后半叶的德国。这种现象实情似乎表明.历史哲学在近代有其源头。的确.从编年史的目光来看,且止于皮相的认识.这是相当可信的判断.因为黑格尔作为近代哲学的集大成,其中的一个成果,就是建构了"思辨的历史哲学"之正统。而且,即使近代之后出现了"叛离黑格尔"的哲学运动,但其间历史哲学论题的提出及其论证总是这样那样地与这位大师有

简介：马克思洞明资本时代的实际要求,以"抓住事物的根本"的理论自律性和彻底性,实现了以改变观察历史的方向、提出切中现实生活实际的基本原理、转换历史问题的提问方式为理论内容的革命变革。在此基础上,历史唯物主义作为人类解放的精神武器,切近诊治资本文明的缺陷,开辟了新的哲学路向,当之无愧地成为资本时代"理论上的良心",引领着时代文化的前进方向。

简介：摘要：传统文化是中华文明的精髓，是多年以来总结的文化智慧。历史事件与历史人物的影响之下逐步形成传统文化，是文化传承的载体。历史课程不仅仅是根据时间顺序发展的线，而是应该形成一个面，有信仰、有精神、有思想。只有深刻意识到这一方面，才能保证各项教育活动达到教育的要求，同时也能够积极主动渗透传统文化思想，让学生的知识更加的丰富。历史教学实践中，教师应该把自己通过历史事件的理解与感受传授给学生，将历史教材作为基础，延伸历史事件，让学生通过历史知识的学习能够充分了解中国传统文化。此外，教师还要通过新课改作为契机进行历史教学的创新，利用多种方式给学生解读历史事件与知识，能够了解历史文化知识，为我国的教育领域积极的发展起到促进作用。