简介：摘要：近年来，我国学生课业负担过重、教育焦虑等问题日益突出，为了减轻学生和家庭的负担，国家提出了“双减”政策。这一政策的核心目标是减轻学生在义务教育阶段的作业和课外培训负担，以及减轻家长在教育方面的过度投入和焦虑。政策的提出背景反映了我国教育领域面临的严峻挑战，也是对传统教育模式的深刻反思。
简介：摘要：新课标视角下，小学美术教育教学要想达到高效的状态，必须要能够将小学生美术核心素养锻炼诉求融入进去，同时融合语文学科素养，实现高质量小学美术教育机制的构建。文章以小学美术“色彩的情感”为例，探讨美术高效教学技巧及语文学科素养的融合，期望可以由此给予小学美术教学及语文教学以启示。
“双减”背景下初中数学教学创新
小学美术高效教学策略及融合语文学科素养初探
