简介：摘要卷积神经网络在自然语言处理中的应用是近年的研究热点。文章通过对几项典型工作的分析，研究了卷积神经网络在各项自然语言处理任务中的性能与效果。并对卷积神经网络语言模型的改进规律进行了总结。

简介：摘要本文根据盾构机同步注浆系统的工作原理，研究了盾构机同步注浆液压系统高压化的三个改造方式、相应的电气系统的三个改造方式，另外还分析了每种改造方式的优势与劣势，可以给在当代城市地铁工程项目施工中切实可行的改进盾构机提供了实践价值。

简介：

简介：摘要：针对掘进机经常出现液压马达损坏、漏油等现象，分析其在使用过程中冷却系统出现的故障，分析得到问题的本质是掘进机供水不足，导致其降温效率低下，分别对其风冷和水冷部分提出改进措施。将改进方案在某矿下进行实践应用，改进后的冷却系统可靠性得到了提高，工作状况良好，成功解决了上述问题。

简介：我国正处于加快转变经济发展方式的新时期,亟需大量高素质职业技能型人才。高职院校计算机专业通过“2＋1”深度校企合作,加强专业与企业的对口衔接,创新招生模式,开展订单培养,打造“双师型”队伍,探索共建二级学院,创新人才培养模式和学生管理模式。“2＋1”深度校企合作为高职教育的发展提供了有益的探索。

简介：摘要：目前所有的桥式起重机均是以唯一的“额定起重量”为主参数。而这个额定起重量，只是当起重机在工作最不利位置时的起重量，并不能代表起重机整体的工作水平。写这篇文章的初衷是想要探索一下起重机新的设计思路，最大程度利用资源，避免资源浪费。

简介：摘要：现阶段各种交通运输装备、运输方式层出不穷，为人们出行提供了方便，区域间的交流也更加紧密，地铁成为人们主要选择的一大交通工具，为满足日益增高的出行需求，必须继续强化其网络运营。实施合理有效的发展策略。为此，本文以这一课题为研究对象，对网络化运营特点进行深入探讨，并提出发展策略，以期为地铁网络化建设和发展起到参考作用。

简介：摘要：伴随国家经济建筑行业的不断发展，单位生产及大众生活对电力的需求越来越大，依赖性也越来越强。为了更好地满足大众需求，供电企业就需要不断突破现有技术，改善并提升供电服务与质量，唯有如此才能更好地推动电力行业的长远发展。本文针对电力配网技术改造存在的问题、改造关键点及网络改善方案展开分析探讨。

简介：摘要数学学科变幻莫测，容易让人摸不着头脑，理不清思绪，但无论怎样变换，还是有规律可循的，正所谓“万变不离其宗”。很多学生和家长也常问怎样才能提高数学成绩，笔者认为对学生来讲，上课时紧跟老师的思路，积极思考，主动探究下面的每一个步骤；课后及时复习，多联系实际，适当、适度有针对性的去做习题，在思考中进步，在进步中自信，在自信中提高，形成一个良性循环的过程；端正心态，培养灵活的思维方式。老师也要积极探究有效的教学方法，建立良好的师生关系，提高教师自身的感染力，使学生获得愉悦的学习体验，激发学生的学习兴趣。

简介：【摘要】 目的： 探讨32例高龄神经外科术后下肢深静脉血栓形成的预防及护理体会。方法： 对2020年1月至2020年12月32例神经外科术后患者预防性护理。结果： 32例患者神经外科术后，1例术后1周出现患肢肿胀、疼痛及腓肠肌压痛等症状，经检查确诊后，给予抬高患肢制动，抗凝治疗后痊愈出院，无一例并发下肢深静脉血栓。出院后随访6-12个月，彩色多普勒超声复查，未见明显深静脉瓣膜功能损害。结论： 高龄神经外科术后患者应用预防性护理方法能有效降低下肢DVT的发生率。

简介：摘要：本研究旨在探讨信息技术领域中网络安全与大数据分析的关系与应用。首先，分析网络安全在当今信息社会中的重要性，并介绍网络安全的基本概念与技术手段。其次，探讨大数据分析在网络安全中的作用与意义，包括大数据技术在网络攻防、异常检测、威胁情报等方面的应用。最后，展望未来网络安全与大数据分析的发展趋势，并提出相关建议与展望。通过本研究，有望为信息技术领域的网络安全与大数据分析提供理论支撑与实践指导。

简介：摘要农村初中学生学习物理兴趣不够浓厚。有什么办法能够改变现状？影视资源能够生动再现物理知识在生活、工作中的应用，给人强烈的视觉、听力冲击和真实感，对激发学生学习兴趣有重要的促进作用。灵活利用影视资源，以景激情、以情激趣，能使学生对物理学科产生浓厚的兴趣。

简介：摘要：化学是一门很有意思的学科，在高中学习化学的阶段，学生应该具备独立自主学习的能力，为今后的各种能力培养奠定坚实的基础，本文围绕高中化学教学中如何培养学生的自主学习能力进行了探讨，通过生动有趣的示范实验、小组合作探究、情景驱动的自选实验项目等方式激发学生学习化学的兴趣，引导他们自主学习，营造浓厚的化学学习氛围，比如“问题引入，自主思考”、“交叉学习，小组探究”等方式培养学生的自主学习意识，通过模拟社会情景、扩展知识内涵等方式适当创设化学教学情境，深化学生自主学习化学的兴趣。

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简介：内容摘要：数学习题课是数学教学的有机组成部分，对于学生巩固基础知识，形成基本技能，掌握基本方法，拓展数学思维是必不可少的。在初中数学教学中设置习题课是非常必要的，而研究数学习题课的上法，使之成为一个基本教学模式，对指导数学习题课教学具有重要意义。本文笔者结合教学案例对如何上好初中数学习题课教学模式进行探讨，浅述初中数学习题课六环节教法。

简介：摘要：小组合作学习模式应用，可使教师在教学过程中依照课堂教学目标，有效地组织学生以小组形式，遵循合作程序与技巧，进行教学内容讨论与交流，促进教学目标实现，提升学生自主学习能力。学生经过教师指导，划分为若干学习小组，每个小组设立小组长，展开小组学习活动，顺利达成学习目标。为此，本文立足初中数学教学，对如何应用小组合作学习模式开展教学活动展开了教学研究与分析。

简介：摘要：小组合作学习是常见的，也是非常不错的学习模式，学生在与同龄人的沟通交流、探讨学习中往往表现得更积极，学习效率也有不同程度提高，思维也不会受课堂教学的约束，不过当前小学数学小组合作学习中也存在一定误区和不足，这导致小学数学合作学习的效果不能最大化，针对这种情况，本文首先分析小学数学小组合作中常见的误区和问题，其次结合这些误区和问题，给出相应的对策，希望能有帮助。