简介：摘要：小学阶段的学生在社会认知、情感理解与表达、价值观的树立等方面还有所欠缺，需要教师在教学过程中积极的发挥自身的引导作用。语文教学作为小学阶段的重要内容，充分的利用语文教材，结合创新的教学方法，能够在引导学生树立正确的情感认知规律的基础上，构建全新的情感教育教学模式，促进小学生的全面发展。
简介：摘要：
小学语文教学中的情感教育的实施策略研究
本科层次职业教育课程体系中虚拟仿真实训基地应用研究
