简介：摘要：备课是课堂教学质量的根基，意味着课堂上的质量问题根在备课。课堂是教学的主阵地，向课堂要效益要质量，而“备好课是上好课的前提”。优质的备课具有符合课标、目标具体、教学活动设计紧扣教学目标、有合理是评价机制，学教评一致。
浅谈备课专业化之感悟
