简介：摘要：传统的灌输式教学模式以教师为主导，学生被动接受知识，思维能力发展受到限制，知识吸收消化效率不高。引入微课教学模式之后，借助信息技术的直观性与简洁性特征，解放学生于传统学习观念与态度之下，激发学生学习英语的潜能与主动性，学习效率与质量稳步提高，进而有助于学生学科核心素养的培育与提升。本文主要针对运用微课优化小学英语教学实践问题展开深入探讨，期望为小学英语教学改革发挥积极作用。
运用微课优化小学英语教学的实践探讨
