简介：摘要：作为一门展示了科学核心特质的基础学科,小学科学实验教学有着强烈的实践特性。这不仅能鼓励学生持续探索自然界的奥秘,更进一步地引导他们热爱并深入了解科学知识,以全面的方式认知自然界,塑造出积极的社会责任感和正确的人生观,逐渐建立起稳固的世界观、人生观和价值取向,为其未来的学习和生活乃至整个生命周期打下坚实的基础。鉴于现代化的信息技术具备多种表现形态、丰富的资讯库、灵活的学习模式,基于信息技术的小学科学实验教学模式的优化,将会助力创建高效率的实验室授课环境,进而激发学生对于实验学习的热情,增强小学科学实验教学的成效,推动学生科学素质的发展。
简介：摘要：作为一门展示了科学核心特质的基础学科,小学科学实验教学有着强烈的实践特性。这不仅能鼓励学生持续探索自然界的奥秘,更进一步地引导他们热爱并深入了解科学知识,以全面的方式认知自然界,塑造出积极的社会责任感和正确的人生观,逐渐建立起稳固的世界观、人生观和价值取向,为其未来的学习和生活乃至整个生命周期打下坚实的基础。鉴于现代化的信息技术具备多种表现形态、丰富的资讯库、灵活的学习模式,基于信息技术的小学科学实验教学模式的优化,将会助力创建高效率的实验室授课环境,进而激发学生对于实验学习的热情,增强小学科学实验教学的成效,推动学生科学素质的发展。
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