简介：摘要为了丰富小学美术的内容，全面提高学生的想象力和创新能力，在小学美术教育中增设了科幻美术社团。如何在社团中注重科技创新，增加实践操作，运用综合美术的方法来训练学生的科幻美术创作能力，从而解决学生创作缺乏想象力的问题。本文阐述了在小学科幻美术教学的重要性，以及如何在科幻美术社团中开展综合美术实践创作。

简介：摘要温州市目前采取的是人教版《历史和社会》新教材，其中八年级历史和社会教材内容是历史教学，本文分析了现有的历史课堂教学所存在的弊端，并指出了构建和谐课堂教学的注意点，结合实际就如何创造一种民主、平等、愉快、积极的教学氛围，让学生在最佳的教学氛围中去感知历史，从而达到最好的教学效果，促进学生主动学习进行探讨。

简介：摘要  STEM教育是将科学、技术、工程和数学融合在一起，是培养学生创新思维的核心要素。与传统教育理念相比，STEM教育在学生科学素养的增强方面具有显著优势。随着新的课程教学标准的提出以及教育教学改革的不断深化，许多小学科学教师开始在STEM教育方面进行更深入的研究，投入了更多的时间和精力。在实施多种教学策略的过程中，他们积累了丰富的教学经验，并取得了良好的教学效果。本文将研究小学科学教师在课堂教学期间开展STEM教育的途径和方法。

简介：

简介：近一个世纪以来，由于科学技术的突飞猛进，加快了人类社会的变革与发展，致使现代人面临着诸多的生存危机。在人类生活中，那种前半生学习，后半生工作的传统教育模式，已无法应付种种挑战。中外的有识之士，开始关注人类教育终生化问题，而首先向世人提出“终生教育”概念的，是我国的教育大师——陶行知。

简介：摘要：阅读是英语教学的重要组成部分。在英语教学中，许多教师都对阅读教学给予了高度关注。但是，受应试教育的影响，高中英语阅读教学始终停留在较浅的层面，很少触及思维和文化层次。浅层学习不利于学生能力和素养发展。伴随着《普通高中英语课程标准（2017年版2022年修订）》（以下简称《课程标准》）的颁布，深度学习逐渐成为教学的一个新趋势。深度学习的出现，有助于完善现行的英语教学体系，提升教学的有效性。下面，本文就从深度学习的概念出发，尝试分析深度学习视角下的高中英语教学策略。

简介：[摘 要]数学是一门十分重要的学科，高中数学在高考中占很大的分数比例。为此，引导学生高效学好高中数学至关重要。为引导学生高效学好高中数学，教师需要不断探索更新教育理念。本文通过分析高中数学教学现状，探讨有效高中数学教学的意义，在此基础上就如何引导学生高效学好高中数学提出建议。

简介：摘要：写作是小学语文学习的重要内容之一，依托写作学习单构建“学为中心”的生长课堂能够有效提升学生的写作能力，并激发他们对语文学习的兴趣。在实施过程中，教师需精心设计学习单内容，确保其既符合课程标准又能够引发学生的思考和创意表达。本文将详细介绍如何依托习作学习单去构建“学为中心”的生长课堂的具体策略，并将在最后进行总结和展望未来研究方向。

简介：摘要：随着时代的发展和教育改革的深入，传统的教学模式逐渐被新的、更加灵活的学习方式所取代。尤其在小学阶段，如何培养学生的自主学习能力、合作意识和探究精神，已成为教育工作者关注的重点。在数学学习中，"自主、合作、探究"的学习模式体现了以学生为主体的教学理念，促进了学生的自主性和积极性，培养了他们的合作能力和探究精神。本文将对这种学习模式在小学数学课堂中的运行进行分析，探讨其实施方法、效果及面临的挑战。

简介：摘要：随着课程改革的不断深入，“整本书阅读”作为六个学习任务群之一，已成为语文课程的组成部分，成为教师必教的内容，成为学生必学的内容。中年段的学生往往还没有形成整本书系统化的阅读方法，不具备深度阅读的能力。教师则不能准确定位“整本书阅读”在语文教学实践中的位置，不能发现其教学价值，也不太会确定相应的教学目标，缺少指导性的评价。所以本文以中年段必读书目为例，基于学习任务群要求和教材编排特点，探寻“整本书阅读”学习任务群活动的有效组织方式，引导学生从书中的内容走向对阅读的思考、对主题延展的兴趣，进而积累经验，发展能力，形成素养。

简介：摘要：现如今的社会中，人们的生活节奏不断加快，为迎合社会快节奏的需求，作为人才培养重要场所的学校应该积极满足社会的需求。合作学习的方式可以改变初中地理原有的教学模式，给学生带来高效学习的方式，而且在这之中学生还可以享受到乐趣，学生可以培养自己的兴趣，这对于学习来说是非常关键的。

简介：摘要：小学阶段是学生知识、能力打基础的关键阶段，不仅要掌握诸如数学、语文、英语等文化课知识，还要能够在综合实践活动中锻炼自己的动手能力，培养创新意识，实现与体育、音乐等相结合对学生综合素养的培养。教师更要在小学实践活动中通过探究式学习方式，让学生养成良好的学习习惯和思维，应用到日常生活和跨学科知识学习之中，实现对本学科教学质量和对整个教学体系质量的提升。

简介：摘要：随着教育改革的不断推进，在教学过程中培养学生的自主学习能力也成为教师关注的焦点。信息技术课程更有趣，并且该课程在自学方面具有很大的优势。信息技术是生活中经常使用的主题，教师在日常课堂教学中应注重培养学生的自主学习能力，增强学习效果，结合自身的行为特点和接受能力，组织合理的培训方法进行教学。教师在教学过程中应注意学生的主体性，促进学生学习能力的提高。本文对课堂教学中学生自主学习能力的培养进行了研究，分析了提高学生自主学习能力的几种对策。

简介：摘要：在初中物理的教学过程中研究方法的教学活动是十分重要的一部分内容，一方面是由于研究方法的教学渗透在物理教学过程的各个内容中，另一方面，研究方法的教学活动也直接关乎学生物理学科知识技能的掌握情况，所以，初中物理教师必须重视在教学过程中渗透研究方法的教育活动，让学生掌握物理学科的研究方法，从而强化学生的物理学科学习素养。学生在掌握了良好的研究方法和知识能力之后，有利于学生之后的学习过程中，能够更好地解决物理问题和应用物理知识。本文将从初中物理教学过程中研究方法的教学现象展开分析，重点探究教育过程当中物理研究方法教学的实践途径。

简介：研究采用问卷调查法考察了某地方本科院校382名本科师范生学习适应的特点,探讨专业态度对师范生学习适应的影响。结果表明：1）师范生学习适应总体上处于中等偏上水平,仍有少部分师范生学习适应水平偏低;2）师范生学习适应总水平及学习动机、学习能力、教学模式和学习态度四个维度存在年级差异,师范新生的学习适应水平相对其他年级偏低;3）师范生学习适应总水平及教学模式、学习态度和环境因素三个维度上存在区域差异,城镇生源师范生学习适应水平较农村生源师范生偏低;4）不同志愿选择、对学习条件的认可度及对专业前景的认识影响师范生的学习适应水平,自主选择志愿、学习条件认可度高、认为所学专业热门的师范生学习适应水平较其他师范生高。

简介：摘要：小学数学课中的小组学习的意思是：在课堂指导下，在老师的指导下，在基本小组形式的帮助下，通过小组独立、沟通、互助和协作。小组学习的任务是“标准”，这是一项基于小组整体学习成绩的教学活动。在素质教育和培训内容改革的背景下，小学数学课的小组学习至关重要。根据小组学习在小学数学课中的作用和价值，将教学、研究和教学实践结合起来。

简介：摘要：随着科技的飞速发展，国家越来越注重初中生的教育问题。而在信息化时代，传统的教学模式已经不能很好的配合如今的教学理念，初中作为学生发展智力、开发数学思维的重要时期，需要教师不断的改进教学方式，不断对自己的教学理念做出改革创新，带领学生分析数学问题，改善教学方案，让学生能够在学习中提高数学素养，培养数学思维能力。

简介：培育青年自觉践行社会主义核心价值观,要从价值哲学视域,即从美学、政治哲学和伦理学的视域去追问社会主义核心价值观的内涵。要想进行有效的价值信仰教育,必须回答一些基本的价值问题,如价值与人性、多元价值与核心价值、普世价值与特殊价值、价值共识与价值选择等。价值信仰教育是一个＂内化＂与＂外化＂相统一的教育过程,＂内化＂就是教育青年把社会主义核心价值观内化为内心的良知,以＂致良知＂达到意识的自觉;＂外化＂就是教育青年把社会主义核心价值观作为一切行为实践和价值追求的依据,在实践中格物致知,观照内省,实现价值论阈的＂实践转向＂。

简介：摘要：本文旨在探讨初中德育中挫折教育的重要性，以及有效的实施途径。挫折是成长过程中不可避免的一部分，通过德育引导学生正确面对挫折，对其成长和发展具有积极作用。本文将提出针对初中生的挫折教育有效途径，为学校德育工作提供参考。

简介：摘要：本文旨在探讨初中德育中挫折教育的重要性，以及有效的实施途径。挫折是成长过程中不可避免的一部分，通过德育引导学生正确面对挫折，对其成长和发展具有积极作用。本文将提出针对初中生的挫折教育有效途径，为学校德育工作提供参考。