简介：【摘 要】 大学第二课是在课堂之外进行的学习和实践活动，是第一课必不可少的有益补充。由于第二课堂在培养综合能力方面对于大学生的提高和帮助具有着不可替代的优势，已逐渐成为高校思想政治工作中的重要地位。[[1]]第二课堂的发展应密切关注社会现实的需要，充分发挥高校教师和硬件资源的优势，同时提供多种选择，创造轻松的学习状态，最大限度地调动学生的积极性，取得良好的效果。同时，第二课堂的发展可以加强和改进大学生思想政治教育，培养大学生的创新思维与能力，鼓励大学生重视实践活动，积极参加校内外各种活动，提高社会责任感，具有重要作用。 [[2]]
基于高校第二课堂视角下对成长育人功能的调查研究——以安徽省高校为例
