简介:【摘要】目的 探讨专科护理路径教学模式下呼吸与危重症医学科临床实习生带教效果。方法 将2021年7月-2023年3月分配至我科的护理临床实习生70人,按实习生入科时间的先后顺序随机分为实验组和对照组。实验组采用专科护理路径教学模式以达到教学目标为目的的带教,对照组采用传统跟师指导按教学计划带教,出科前进行综合评价。结果 出科目标完成度实验组明显高于对照组(P<0.05 )护生对老师教学满意度明显高于对照组(P<0.05),患者对护生的操作水平、专业知识、人文关怀等方面的满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论 基于目标管理专科护理路径教学模式使护生对实习过程有了更明确的目标,对临床思维及综合能力的培养起到了十分重要的作用。在护理带教实践中具有较好的效果。
简介:摘要:目的 糖尿病健康教育及防控策略的制定遵循科学性、系统性和实用性的原则,首先,由疾病预防控制中心组织相关领域专家成立工作组,明确防控策略的目标、内容和方法,其次,通过综合分析国内外糖尿病研究进展,结合社区实际情况,编写教育初稿,并通过社区试点、反馈修改,形成最终的健康教育方案,针对性地提高糖尿病患者自我管理能力,降低糖尿病发病率及并发症。方法:在本区随机选取糖尿病患者80例,采用随机数字表法分为对照组(n=40)和观察组(n=40),对照组采用常规治疗方法,观察组在此基础上,实施疾控中心制定的糖尿病健康教育及防控策略。通过对比分析两组患者对糖尿病认知、行为改变及血糖控制情况,评估疾控中心在糖尿病防控中的角色与效果。结论:疾控中心在糖尿病健康教育中发挥着关键作用,能有效提高患者糖尿病知识知晓率,改善生活习惯,观察组糖尿病知识知晓率、血糖控制率及自我管理能力评分均显著高于对照组(P<0.05),说明疾控中心糖尿病健康教育及防控策略具有确切的效果。
简介:摘要:目的 本文旨在分析疾控中心主导下的高血压健康教育项目在社区的推广实施及其成效。我们对社区高血压病患者通过语言介绍、文字表达、建立电子随诊卡、上门健康宣教等措施进行健康指导,内容包括病因、诊断标准、非药物治疗指导、药物治疗指导、心理指导以及自我护理指导,使患者掌握与高血压病可能相关的病因、分类、诊断标准、治疗措施。项目遵循科学性、实用性和普及性的原则,通过组织专业团队,整合社区资源,开展针对性的健康教育,提高居民对高血压的认知和自我管理能力,从而达到预防高血压、控制血压的目的。方法:在某社区随机选取高血压患者80例,分为对照组和观察组各40例,对照组接受常规医疗指导,观察组参与疾控中心主导的健康教育项目,对比两组患者的高血压知识知晓率、血压控制率和自我管理能力。结论:疾控中心主导的健康教育项目能有效提升社区居民的高血压相关知识水平,改善患者的生活习惯,提高血压控制率,对于高血压的防控具有积极意义。