简介：
简介：摘要：小学语文阅读教学是学生未来学习的基础，阅读能力的提升能够帮助小学生提升语文综合能力以及理解能力。在具体教学过程中，教师想要达到提升阅读教学效果的目的，就首先要通过分析小学生阅读习惯的现状，发现小学生的阅读兴趣，了解小学生的阅读能力。以此为依据找到提升小学语文阅读教学效果的策略，如培养阅读兴趣、提高阅读能力、加强阅读指导、创新阅读教学模式等。并在教学实践中大胆地实施多种创新教学模式。本文围绕小学语文阅读教学的加强和课程开展，结合教学实践进行探索和研究，并进行简单阐述。以期为小学语文阅读教学的改进提供一些参考和帮助。
简介：摘要:当前在新课标、新教材、新合格考相结合的新课程背景之下,要求教师转变传统教学思维方式,采用新的教育理念、教学方法等适应新课程教学.尤以高中历史复习课为例,当前课堂实践存在流于形式,简单将复习课等同于学生背书;或满堂灌等诸多问题.在广泛深入课堂教学实践的过程中,笔者认为教师应从紧扣课标,培育素养;立足教材,夯实基础;专题复习,简明扼要;讲练结合,学生中心四个方面构建高效的历史复习课堂.
中国特色社会主义民生观研究
新课程背景下小学语文阅读教学研究
新课程背景下高中历史课堂复习策略
