学科分类
/ 1
1 个结果
  • 简介:摘要:为了激发学生自主阅读的兴趣,促进低段学生思维品质的发展,在低段学生识字量不多的情况下利用引导学生观察,掌握阅读的科学方法,不仅能够使学生爱上阅读,更能系统地培养学生观察力的发展,为学生阅读力的提高打下良好的基础。

  • 标签: 绘本阅读 观察力 阅读力 思维品质