简介：摘要：在教育领域，科学技术的发展和应用，催生了一系列方便快捷的教学工具，为教学带来了极大的便利，其中，以微课的应用最为广泛。在小学数学的教学中，很多学生在解决问题时经常会出现同样的错误，这些易错题既阻碍了学生的学习，同时又影响了教学的质量。传统的教学模式下，教师在讲解易错题时通常要花费大量的时间和精力，且最终的效果也微乎其微，而微课在数学课堂上的使用，极大缓解了这一问题，为教师和学生的教与学带来了新的突破。本文主要研究在小学数学教学中，使用微课来讲解易错题的有效措施。此论文为贺州市教育科学“十四五”规划2021年度课题《微课在小学数学易错点干预的实践研究》（立项编号：2021C151）研究成果。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2025 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号
