简介:摘要:中国近现代史纲要课程是高校四门思想政治理论必修课之一,2021年全新出版的《中国近现代史纲要》课本对内容进行了重新的调整和整合。在实际的教育教学活动中,“纲要”课依然出现了一些问题:如,课程内容单一、组织教学形式单调等等,这些在一定程度上阻碍了“纲要”课的发展。笔者认为“纲要”课程的教学内容要坚持守正的原则,守住唯物史观的基线,课程内容上必须要融入“四史”的思想要义,内容要做到精准,按照专题讲授的形式对内容进行编排调整。课程的教学方式要进行重新创新优化设计,以求教学表现方式的多样性和丰富性,打造出适合学生发展的中国近现代史纲要课程,让学生在学习的基础上做到自由研讨、讲演、练习等形式以丰富教学方式,提升学生学习效果,达到资政育人的目的。