简介：摘要目前，初中毕业生的整体写作水平不高。笔者经多年的实践与研究认为，究其原因是教师重视程度不够与指导不力，导致学生懒笔。其实，通过练习写随笔的方式，让学生写自己想写的、真实的、动情的东西，教师分阶段适时作循序渐进的方法指导，学生的写作水平就会明显提高。
写随笔———提高初中生写作水平的有效途径
