简介：摘要：本论文旨在研究高中生物教学中德育渗透策略，并探讨其在提高学生道德素养方面的重要性。通过聚焦高中生物教材内容，加强德育的有效渗透；注重学生兴趣点的融入，吸引学生沉浸课堂；合理应用现代信息技术，丰富德育渗透形式；以及增加探究时间，增强学生对德育内容的理解，本研究旨在寻找最有效的德育渗透策略，以提高学生的道德素养。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
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