简介：当我们从小学启蒙开始，一学数学便和数字打起了交道。现在进入中学，学习代数，还要接触许多新的数学符号。这些数字和符号结构十分合理，用起来十分方便，就像天生的一样。其实，数字和数学符号，是人类文明的一部分，那是人类祖先自己创造的。在学习初中数学之前，大体...

简介：社会管理的重点应该在基层、在农村。加强和创新村级社会管理是巩固党的执政地位的重要举措,是助推＂两型＂社会建设的现实需要,是促进农村和谐稳定发展的必然要求。加强和创新村级社会管理刻不容缓。

简介：

简介：摘要：市政路桥施工的成本控制是项目管理中的关键任务之一，然而在实际操作中常常面临各种问题和挑战。本文通过分析市政路桥施工成本控制中存在的问题，如不确定性的成本估计、资源管理不当、施工过程中的变更和延误等，提出了相应的对策和解决方法。通过合理的成本估计、优化的资源管理、有效的变更控制和延误管理，可以有效提升市政路桥施工的成本控制能力，实现项目的高效运行和经济效益。

简介：【摘要】目的：研究综合护理措施在提升耳鼻喉护理工作质量和患者生活质量的应用价值。方法：依据大数据随机抽调法则摘录我院2021年8月-2022年8月期间接受耳鼻喉手术治疗的94例患者作为本次研究目标，在同等类比法则下将其归纳为甲组（n=47）和乙组（n=47），甲乙组实施差异化护理服务模式，甲组开展常规护理方案，乙组行综合护理之策，最终判定甲乙组护理工作质量评分、患者生活质量分值及满意度指标。结果：甲乙组经差异化护理方案实施后，乙组护理工作质量显著优于甲组（P<0.05）；乙组患者生活质量各项分值优于甲组（P<0.05）；甲组患者满意度指标为83％，而乙组患者满意度指标高达96％（P<0.05）。结论：针对耳鼻喉临床护理工作而言，通过综合护理服务模式的有效干预，不仅能够进一步提升临床护理工作质量，且患者生活质量也得到显著提高，促进患者康复，可见，该护理方案值得临床推崇。

简介：辅导员和班主任在学生的成长成才过程中发挥着重要作用。在辅导员和班主任队伍建设过程中,辅导员和班主任的关系呈现不同的类别特点。运用象限分析法,并以对学生事务的介入程度和交流程度为依据,发现辅导员和班主任的关系存在双弱模式、一弱一强模式、一强一弱模式、双强模式四种模式。通过案例分析和访谈发现,上述模式与高校制度设计的差异、高校辅导员和班主任的分工传统以及高校辅导员和班主任价值观的差异有关。在具体工作实践中,需要调整和优化辅导员和班主任的关系：要完善制度设计,加强辅导员和班主任的培训,搭建辅导员和班主任的沟通交流平台和注重班级事务的过程性参与。