简介：摘要：在小学英语中，阅读是比较重要的教育内容，小学英语教师在进行教学时，应该充分地关注阅读教学，尽量优化阅读教学的内容和形式，以使得学生做好英语阅读，让学生的阅读能力获得一定的发展和提升。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，从多方面研究小学英语有效性阅读教学方法，希望能够助力教育的发展。

简介：摘要：在进入新的一个世纪以来，科技进入了一个飞速发展的时期，而我国也进入了信息时代，也就让传统的教育跟不上时代的发展，严重制约了学生的学习效果和发展需求，原本的教学方式就满足不了现阶段的学生能力的提高，尤其是在信息英语上表现得更加突出，跟不上世界的发展水平。在这样的条件下就需要利用现阶段的一些多媒体的设备来进行教学内容的教授，从根本上加强小学生的自主学习积极性，扩展知识。另外也使得课堂任务可以高效完成，让学生加入到学习过程中，进一步提高我国小学生的英语能力。

简介：摘要：多元文化在小学音乐教学中的渗透可以使小学生了解各国的民族文化，可以丰富学生的知识积累和拓展学生的视野，使小学生对世界各地的民族文化、民族风俗有一个深入地了解和认识，这对小学生的未来发展和成长具有重要的意义，同时也是小学音乐教学创新的体现，更是提高小学音乐教学效率和培养学生音乐素养的重要途径。所以在小学音乐教学中教师要加强对多元文化渗透的重视，通过开展拓展教学，深入挖掘多远文化教育资源来达到多远文化在教学中的渗透，为小学生的未来发展和学习打好基础。

简介：摘要：小学音乐是一门重要的课程，这门课程可以使学生学会很多的音乐知识，可以使学生掌握更多的音乐演唱技能。在小学音乐教学中，教师要发挥学生的主动性，使学生高效的学习知识。合唱的教学是教师应该重点对学生讲授的，在本文中将对合唱教学的方法进行浅析。

简介：摘要：在当今的教育教学中越来越关注学生思维的发展，广大教育工作者非常明确，教学并不是将具体的知识灌输给学生，而是将启发他们的思维当做重点，让学生在课堂上可以有更多的能力提升。本文以高中英语教学为例分析对学生思维品质的培养仪器，能够给这一部分教育教学内容提供一些借鉴。

简介：摘要：本文将对高中新课程改革下的语文教与学的面临的挑战进行说明，建议高中语文教师改变教育理念，大胆地让学生学习，给学生提供学习的主导权，大胆地进行教学方法的革新，找到符合新教学计划改革的教学方法。学生应该掌握学习的主导权，停止依赖思想，从“被要求学”变成“想主动学”，不断改进学习方法，掌握学习主动性，在各方面提高能力，始终保持积极进取的热情，促进教育顺利开展。