简介：摘要：新课程标准根据语文学科工具性和人文性相统一的特点，对学生的语文综合素养发展提出多维度要求，其中包括语言的建构与运用，学习能力、学习品质的培养，情感价值以及人文素养的发展等。而阅读是语文学科的重要模块。因此，在初中语文教学中，教师不仅要重视学生阅读基础知识、基本能力的培养，还应该强调学生的情感态度发展，引导学生养成良好的阅读习惯。基于此，本文阐述了开展初中语文阅读教学的策略，以供参考。
拓展初中语文阅读，提高学生阅读能力
