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  • 简介:教育过度自20世纪70年代产生以来,国内外学界都对其理论进行了比较全面的阐述,而我国学界基本上是套用西方学界在这一问题上的解释理论,且这些有关教育过度的解释理论犬都基于经济的角度。本文认为教育过度现象不仅有经济的解释理论也有社会视闽的解释理论,多学科的探讨会使教育过度现象更好地得到澄清。

  • 标签: 教育过度 社会学 解释理论