简介:摘要问题情境是指教师有目的、有意识地创设的各种情境,以促使学生去质疑问难、探索求解。问题情境对于学生来说,是引发认知冲突的条件,对于教师来说,是引发学生认知冲突的手段,教师可以利用各种各样的问题情境引发创新思维。
简介:摘要:目的:本研究旨在分析毒物联合作用在职业健康评估中的应用。通过测定家具制造、印刷和喷漆等行业常见的有害物质,本文探讨了这些物质的联合效应对人体健康的潜在影响。方法:在家具制造、汽车制造与修理以及印刷行业,工作场所通过使用活性炭管对空气中的苯、甲苯和二甲苯等有毒物质进行采样,之后利用气相色谱法进行定量分析。研究将这些有毒物质暴露的工人作为实验组,与未暴露的工人(参考组)进行健康指标的对比分析。结果:根据研究结果,实验组工人的神经系统功能较参考组有明显损伤。详细的统计数据已在正文结果部分列出。结论:在职业健康评估中,考虑毒素的协同效应对人体健康的影响是必要的。这项研究为相关行业的职业健康管理提供科学支持。