简介：摘要：学生实现自主学习的关键条件是思维，在面对全新的知识点的时候要进行联想、思考、推理、总结才能了解知识、掌握知识，从而利用所学知识分析问题、解决问题。英语具有抽象性及灵活性的特点，是让学生的思维能力得到培养的最佳途径。本文从“通过导入将学生的思维激活”“通过疑问将学生的思维活化”“通过将教学内容优化将学生的思维深化”阐述了新视角下如何在高中英语教学中培养学生的思维能力。
新视角下如何在高中英语教学中培养学生的思维能力
