简介:摘要随着预防接种的普及,传染病得到有效控制,但预防接种不良反应(AEFI)的增加也受到广泛关注。作为防疫人员正确认识AEFI,积极采取防范措施,严格遵守各种疫苗运输、保管标准,规范操作,是减少AEFI发生的关键。
简介:摘要随着预防接种的普及,传染病得到有效控制,但预防接种不良反应(AEFI)的增加也受到广泛关注。作为防疫人员正确认识AEFI,积极采取防范措施,严格遵守各种疫苗运输、保管标准,规范操作,是减少AEFI发生的关键。
简介:摘要目的对儿科住院患儿使用人性化管理方法,观察这种方法对护理质量的改进情况。方法选取特定时间内在某院接受治疗的122名患儿,将这些患儿作为本次项目的研究对象,依据患儿病号服上的单双数进行分组,一组被称之为基础组,另一组被称之为实验组。将普通的护理管理方法应用在基础组患儿临床治疗中,将人性化管理应用于另一组患儿临床治疗中,将两组患儿区别管理效果进行对比。结果实验组的护理效果相对要高,基础组的护理效果相对较低,两组之间的差距明显(P<0.05)。于护理满意程度而言,实验组高于另一组(P<0.05)。结论在儿科中使用人性化的管理,可以有效提高护理效果以及护理的满意程度。
简介:摘要 翻转课堂教学模式在教育领域中得到了广泛的关注和应用。基于云平台的翻转课堂教学模式通过将学生的学习内容转移到线上平台上进行学习,实现了教学资源的共享和学生之间的互动交流,具有灵活性强、个性化学习、跨时空学习等优势。因此,将基于云平台的翻转课堂教学模式应用于高职会计实践教学中具有一定的可行性和价值。
简介:摘要 减负增效是新时代背景下高职会计课堂的理想状态,而“双减”政策的出台和落实,成为实现减负增效教育目标的驱动力。教师应深入解读“双减”政策的条例和核心思想,在高职会计课堂教学中构建减负增效的教学模式。思维导图作为一种可视化、网络化的思维工具,能够帮助学生更好地组织和理解课程内容,提高学习效率和质量。因此,本文将纳思维导图和税实务课程教学进行结合,探讨在“双减”背景下思维导图在高职会计专业教学中的应用效果。