简介：摘要目的探索老年护理病人医院感染的特点及预防措施。方法回顾性调查临汾路街道社区卫生服务中心2011年～2013年730例出院病人的医院感染情况，观察病原菌分布情况。结果730例住院病人医院感染率24.11%，例次感染率46.99%，70岁以上医院感染率、例次感染率均明显升高；医院感染与住院天数成正比；医院感染构成以下呼吸道感染为主，占53%，泌尿道感染其次，占33%；病原菌分析，下呼吸道感染正常菌群为主占37.93%，霉菌其次，占16.09%，泌尿道感染以大肠埃希菌为主占30.56%，奇异变形杆菌其次，占23.61%。结论医院感染与年龄、住院时间、长期使用抗生素等因素有关，医院感染以下呼吸道感染及泌尿道感染为主，标本送检中，下呼吸道感染正常菌群的检出率占最多，霉菌感染呈上升趋势，泌尿道感染以大肠埃希菌为主。

简介：摘要：小学数学教学在多元教学目标融合的过程中，以学生作为重要的教育中心，激发学生的探索兴趣，让学生在形成数学思维的同时，促进学生的全面发展。幼儿数学是幼儿园幼小衔接阶段进行数学认知能力提升的重要教育内容，在幼儿园开展多样化教学活动的过程中，让幼儿积极的产生数学学习兴趣，养成良好的数学学习品质和数学学习习惯，幼儿在积极解决实际问题的同时，为小学数学教育做好准备。小学数学教学与幼儿数学教学存在着一定的区别，教师在进行幼儿数学与小学数学教育相联系的过程中，应当积极的发挥学生的学习优势，让学生在展现自我的同时，积极的形成学习综合素质。通过对不同衔接问题的解决，让学生形成自主数学探究意识以及良好的学习热情，幼儿数学作为数学知识发展的起点，应当积极的进行教育内容和教学方法的衔接探索，让学生在融入不同角色中随机应变，形成正确的发展方向。

简介：摘要：阅读与写作作为获得信息与情感表达的基础形式，阅读作为获得外界信息的途径，而写作则往外界表现自身的途径。一个人可基于多种渠道感受与认知世界，且是从一出生就开始。阅读与写作之间的关系是密不可分的、相辅相成的。小学教育作为人一生中接受正式教育的初始阶段，同时也作为人生教育的基石。而小学语文教学就是服务于阅读和写作，如何实现小学语文阅读与写作的有效整合，对于人的阅读及写作能力的形成具有非常大的影响，以此为该类似研究提供借鉴作用。

简介：高校辅导员队伍的建设随着我国社会、经济、教育的发展，走过了政治指导员、政治理论课教师、政治辅导员、教师、管理干部、教师与干部双重身份一条渐进式的发展之路。结合当前形势，在理论和实践层面上。厘清辅导员的身份尤为重要。

简介：摘要：随着改革开放以来社会不断发展，时代与社会对于人才的要求也发生了一定的转变，相应的，学生教育不再局限于单一的技能与知识培养，而是转向全人教育。幼小衔接作为学生初步踏入义务教育阶段，是个人人生以及未来人才培养重要的过程。通过需求定位，注重生活耦合的课程优化，引入全人教育理念能够帮助学生在幼小衔接阶段建立相应的健康价值观，促进德育教育，更能启发其自我探索、自我解决的独立创新思维，对于学业与人生都具有长远意义。

简介：摘要：收银审核工作对于一个单位来说至关重要，它直接影响着单位资金能否正常运转，对于事业单位来说也是如此，在事业单位中，收银审核工作与各项业务都联系紧密，因此，单位对收银审核工作具有十分严格的要求，避免由于工作人员的疏忽大意而造成经济损失。本文针对事业单位中收银审核工作存在的问题进行分析探讨，并对其解决对策进行研究。

简介：摘要：随着全球化的加速，英语作为国际交流的重要工具，在我国基础教育阶段的教学中占据着重要地位。然而，传统的英语教学模式往往过于注重语法和词汇的传授，忽视了语言的实际应用和学生的兴趣培养。为此，绘本教学法作为一种新兴的教学模式，逐渐受到教育者和学者的关注。绘本以其生动的故事情节、丰富的插图和贴近学生生活的主题，能够激发学生的学习兴趣，提高英语教学效果。