简介：摘要：《义务教育语文课程标准》指出，“阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径”。现今学生重视考试教材，轻视课外书籍的现状普遍存在，为改变学生不读课外书或阅读量少的状况，鼓励学生积极扩展课外阅读，真正提高语文素养。这就要求教师在小学语文教学中，着力培养学生的课外阅读能力。特别是在小学低段，学生的年龄小，其可塑性大，易让学生培养良好的阅读兴趣和养成良好的阅读习惯。
浅谈小学语文低段课外阅读指导策略
