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  • 简介:摘要:近年来,随着人类生产生活活动的不断扩大,由此产生的污染逐渐加重。其中,砷污染问题一直比较严重,并且具有很强的致癌性,对居民的健康构成更大的威胁。近年来,砷污染治理引起了世界各国的广泛关注。由于砷具有易被生物体吸收的特性,生物修复技术是现阶段砷污染土地使用最多的技术。本文总结了国内土地砷污染现状,阐述了现有的生物修复技术。

  • 标签: 砷污染 土地 生物修复技术 研究
  • 简介:摘要:面对我国经济发展脚步日益加快的背景各个领域得以不断进步,而在这样的形势下生态环境收到严重影响。为进一步促进我国经济的可持续发展,缓解人与自然的矛盾,必须要对大气污染进行有效的防治。本文主要阐述了环境工程大气污染的相关概述,分析了环境工程中大气污染的原因,并探讨了环境工程中的大气污染防治管理措施。

  • 标签: 污染 环境工程 防治理
  • 简介:摘要:近年来,我国能源消耗过快。人们为了满足对能源的需求,开始过度开采自然能源,在开采过程中对土壤的结构造成了严重破坏,影响了植物的生长状况。而农业又是我国重要的产业之一,与土壤密不可分。在农业生产过程中,为了保障农作物的生长质量会使用大量的农药,但农药中会含有有机污染物,当农药使用量过多时土壤便不能及时降解,长期下去会造成土壤严重污染。因此,为了保护土壤环境,人们开始注重土壤生态保护工作。基于此,本文详细分析了土壤污染修复技术及土壤生态保护措施。

  • 标签: 土壤污染 修复技术 土壤生态保护 措施
  • 简介:摘要目前,随着混凝土在建筑工程施工中的广泛应用,由于在建筑施工建设当中多种因素影响,从而导致混凝土施工出现裂缝的现象。因此针对当前的情况,施工单位要采取相适应的措施有效的预防。在实际的混凝土施工建设当中,施工单位要严格控制其施工材料的质量,加强对混凝土施工建设质量管理。从而有效的提升混凝土施工的质量。

  • 标签: 建筑工程施工 混凝土裂缝 成因 治理
  • 简介:在现代高职院校中,应用文写作是学生在学习过程中非常重要的一门课程,应用文写作课程是一门基础课,更是一门实践课,对于提升学生的综合素质,提高分析问题和解决问题的能力具有非常重要的作用。随着新课改的不断深入,高职教育在发展过程中仍显露出了很多问题,不能调动学生学习的主动性和积极性,也不能让学生做到学以致用,无法体现其学习价值。因此,本文就高职《应用文写作》的现状进行了分析和探讨,并提出了一些有效性的方法策略,以供参考。

  • 标签: 高职院校 应用文写作 现状分析 方法探究
  • 简介:目的针对急诊科护士急救技能的现状以及提升对策进行深入分析。方法针对我院急诊科护士进行问卷调查,内容包括护士的个人资料,年龄、学历、急救知识的掌握情况、急救技术的应用以及应急能力等。结果急诊科护士的年龄偏小,临床经验不丰富,对急救技能操作的掌握程度不足等。结论通过分析得出,急诊科护士的急救技能均有待提高,另外需提高急救知识的培训,可以通过急救知识技能培训来促进急诊科护士对急救知识的学习,制定相应的培训制度,并定期进行业务考核,这样才能够改善现状,有效的全面提升急诊科护士的综合素质,提高护理质量。

  • 标签: 急诊科护士 急救技能 现状分析 提升策略
  • 简介:摘 要:为了解决当前市政道路绿化施工养护过程中存在的如养护技术水平不高、管理不到位等诸多问题,本文分析市政道路绿化施工养护的现状,并提出相应的管理策略,以期为提高市政道路绿化施工养护水平提供参考。

  • 标签: 市政道路 绿化施工 养护 现状 管理策略
  • 简介:摘要:在素质教育不断完善的背景下,为了能够更好的实现学生的全面发展,必须实现教师与家长之间良好的沟通与配合。班主任作为学生在校期间主要的管理者,肩负着与家长进行沟通的重要责任,通过与家长的沟通促进学生更好的发展。本文对小学班主任与家长之间的沟通现状进行了分析,指出了其中存在的问题,并对教师与家长沟通相关问题的原因分析,最后针对这些问题提出了相应的完善对策,为进一步完善班主任与家长的沟通及促进学生的全面发展奠定坚实的基础。

  • 标签: 小学生 班主任 家长 合力 沟通
  • 简介:摘要目的了解深圳市3~ 6岁儿童家长对牙颌面畸形早期矫治的知识、信念及行为情况,为进一步有针对性地开展口腔宣教和保健工作提供理论依据,以提高早期口腔预防水平。方法于2019年3—5月采取多阶段分层整群抽样的方法,对深圳市5所幼儿园3~ 6岁儿童家长886人进行问卷调查,采用两组独立样本Mann-Whitney秩和检验、多样本Kruskal-Wallis检验及多因素逐步回归分析的方法对问卷进行统计学分析。结果共获得有效问卷860份,知识、信念、行为三部分的得分率分别为68.5%、68.0%、69.2%。单因素分析结果显示:家长年龄、父母角色、独生子女与否、家长学历、家长职业及家庭收入对知识得分有影响(检验值分别为17.13、3.13、2.45、91.66、38.24、11.16,P<0.05);孩子年龄、家长年龄、父母角色、独生子女与否、家长学历、家长职业及家庭收入对信念得分有影响(检验值为11.42、17.52、3.17、3.59、74.49、25.25、43.18,P<0.05);家长学历及家庭收入对行为得分有影响(检验值为8.12、17.25,P<0.05);多因素逐步回归分析结果显示:家长学历、父母角色影响知识得分(P<0.05),家长学历、父母角色、家庭收入影响信念得分(P<0.05),家庭收入影响行为得分(P<0.05)。结论儿童家长对牙颌面畸形早期矫治的知识、信念、行为方面存在不足,应结合人口学特征进一步有针对性地加强儿童牙颌面畸形早期矫治的口腔宣教及保健工作。

  • 标签: 颌面畸形 牙畸形 正畸学,矫治 问卷调查 知识 信念 行为