简介:摘要:目的:本文对全程优质护理应用于胆囊结石术后出院患者中的心理健康以及护理满意度进行观察。方法:文章选取2023年2月至2023年12月该时间段本院胆囊结石术后出院的患者60例,将选取的所有患者随机分为甲组和乙组两组,分别采用常规及全程优质护理的两种方式展开护理,观察不同护理方式的效果及对胆囊结石术后出院患者过程中的影响。结果:研究结果显示,对该类胆囊结石术后出院的患者采用全程优质化护理能够改变患者的生活质量,降低患者的不良情绪,与常规护理的一组的患者相比具有显著的优势。结论:在胆囊结石术后出院患者中更加适合采用全程优质化的护理方式,不仅能够减轻患者的心理压力,同时还能够减少患者的预后过程中并发症,从而提高患者生活质量。
简介:摘要形成性评价是对学生学习过程的发展性评价,是对学生英语学习的态度、方法等作出的客观综合评价。为适应新的课程标准对英语教学的要求,我们有必要引入这一评价体系。本文旨在探讨在初中英语教学中引入形成性教学评价的必要性。