简介：本文根据二年制师范专科学校植物学课程的特点；阐述了植物学教材改革的必要性和如何针对农村经济发展、农村中学特点进行教材改革的方法，以提高植物学教学质量，培养合格的初中生物教师．

简介：当今网络技术迅猛发展，远程教育正在走向计算机网上教学时代，在此背景下，本文简单介绍了基于网络学习的课程现状，并针对传统教育课程列举了网络课程的问题，着重对怎样设计和开设网络课程和其中的注意事项进行了探讨，结合自己设计的一门简单的网络课程加以佐证。

简介：金融IC卡具有良好的安全性、脱机交易方便快捷等优势,在金融应用领域具有比磁条卡更广泛的应用前景。为实现系统建设的规范统一、交易的通用性和资源的共享,人民银行在北京、上海、长沙三地组织了金融IC卡的试点工作,并成立了相应的银行卡中心。当前,由人民银总行、人行地区分行、商业银行（发卡行）组成的三级密钥管理系统已经建立,为各商业银行开发IC卡系统提供了统一的标准。本文以银行卡网络建设为背景,介绍了商业银行金融IC卡系统的设计与实现。

简介：高等职业教育在注重学生专业技能知识学习的同时,有必要注意他们思想道德素质的提高。本文就如何发挥德育教育在职业教育中的育人功能,加强和摸索素质教育的有效途径以及应采取的措施进行探讨

简介：Webquest是一种基于互联网环境下的研究性学习。它有一个切实可行的、能够完成的且具有吸引力的任务。完成这个任务并不仅仅是让学生回答问题，而是要求他们通过对信息的分析和综合来得出创造性的解决方案。

简介：

简介：悟性是生动地、直观地感知周围世界的形象、画面、现象和事物,并进行逻辑思维分析,从而获取新知识的思维活动,即人的领悟能力.学贵有悟,领悟是学习的高境界.教师总希望自己的学生具有较高的悟性--一教就懂,一懂就通,一通就能用.也就是通常所说的能"心到"、"开窍".而现实往往很难如愿,数学教师对此的感受更深切.学生若具有了较强的领悟能力,教师则毋需喋喋不休地分析、挖掘,可以让学生自己去感受、比较、分析、概括,进而获取更深层次的知识,提高自身的数学素养,并发挥出无限的想象与创造力.

简介：在体育教学中,学生的主体作用主要表现为'学生是学习的主体,教学是为了学生的学习而展开的,学生的学习是以教材为对象的,学习的内容不是来自教师,而是来自教材;教师只是先通过对教材的准备,占有教材,对学生学习教材进行指导和帮助,而不是代替学生对教材的学习'.