简介：当前，朝阳区的城乡结合部不同程度地存在着管理较弱、经济发展层次较低、对流动人口管理服务较差等问题，极大地影响着我区的和谐社会建设。贯彻落实市委《意见》，深入推进朝阳区的和谐社会建设，我区要加强对城乡结合部的建设管理，将城乡结合部变为沟通城乡的桥梁。

简介：进入新时期以来,信息技术的迅速发展较大程度地冲击了传统教学模式。物流行业是我国重点新兴产业,在信息技术得到广泛普及后,该领域对人才的信息素养要求进一步提高,这就对高校物流管理课程教学提出了更高的要求。在信息化背景下,物流管理课程教学应依据市场对物流从业者的要求,融合信息化技术,不断提升人才培养的质量。

简介：摘要目的研究加速康复理念在严重肱骨近端骨折治疗中应用的意义。方法成都大学附属医院2017年1月至2020年1月应用加速康复方法治疗37例Neer分型属于3部分或4部分骨折的肱骨近端骨折患者，其中采用骨折切开复位内固定术29例（内固定组）、人工肱骨头置换手术8例（关节置换组）。从手术时间、术中出血量、手术操作难度、术后患者骨愈合情况以及术后肩关节功能情况进行对比分析，评估手术治疗疗效并总结手术治疗体会及加速康复经验。结果内固定组和关节置换组患者在平均手术时间、平均出血量、平均住院时间和引流管放置时间上差异无统计学意义。加速康复理念始终贯穿于术前病情评估、术中细节处理、术后功能锻炼等整个治疗过程中。术后随访，内固定组有27例术后3个月时达到骨愈合，1例因术后2个月时外伤再发骨折行翻修手术，1例发生骨折延迟愈合，予患肢悬吊，术后5个月时达到骨愈合。关节置换组8例患者均在术后3 ~ 4个月达到术后骨性愈合，术后无肩峰骨折及肩胛骨骨折病例。两组患者术后视觉模拟评分无显著差异，内固定组患肢肩关节功能评分在术后3个月、6个月及1年时明显优于关节置换组（P<0.05）。结论严重的肱骨近端骨折应根据不同的骨折类型选择手术方案。加速康复治疗理念自始至终贯穿于肱骨近端骨折的诊治过程中，对术后疗效影响显著。

简介：摘要：土地资源管理在城乡规划与土地利用中起着至关重要的作用。有效的土地资源管理可以帮助实现城乡发展的平衡与协调，提高土地利用效率，保护生态环境，促进可持续发展。本文将探讨土地资源管理在城乡规划与土地利用中的应用，包括土地调查与评估、土地利用规划、土地供应与分配、土地保护与管理等方面，并提出相应的政策建议。

简介：摘要在建设新农村进程中，利用农村景观规划作为切入点，以改善农村生产生活条件为目的，逐步把新农村建设全面推开，是农村建设和发展的实际要求，是新农村建设的一项基础性工作。

简介：摘要随着我国科学技术的不断进步，信息网络已经相当成熟，社会也逐渐进入了网络科技时代，大数据已经慢慢成为一个里程碑词汇，在此背景下，大数据技术在智慧城市城乡规划中也得到了广泛应用，并得到了相关技术管理者的广泛青睐，目前，基于大数据的智能城市城乡规划规模越来越大，一些观念也在发生变化，随着社会的不断发展，需要引导相关规划人员的思维，适应大数据背景，进行智能城市的城乡规划，本文对大数据在智慧城市城乡规划中的应用进行简要的分析。

简介：摘要目的研究分析额颞部对冲性脑损伤的手术治疗效果。方法整理收集本院自2008年5月～2012年5月收治的额颞部对冲性脑损伤患者40例作为研究对象，全部患者均采用大骨瓣减压手术联合亚低温治疗，对患者术后存活率、格拉斯哥昏迷评分（GOS）评分功能、残疾率等进行观察评价。结果所有患者手术均顺利进行，术后术后存活36例，死亡4例，1例死于呼吸衰竭、2例死于多器官衰竭、1例死于原发脑损伤重，存活率为90%；患者术后GOS评分约为（3.21±0.28）分；术后恢复优良率为52.8%。结论联合CT动态监测给予额颞部对冲性脑损伤患者以适当手术时机及方法有着重要的临床意义，有助于提高临床治愈率，提高生存质量。

简介：【摘要】：英语作为一门外来语言，是学生了解世界、拓展认知的重要途径，教师在英语教学中，要有意识地培养学生的批判性思维，让学生学习英语知识，客观、准确地看待事物，提高思维和判断能力。本文将简要阐述培养学生批判性思维的重要性，分析小学英语教学中培养批判性思维的问题，并探究批判性思维的有效培养策略。

简介：无

简介：摘要：呼吸系统疾病与空气污染、吸烟以及人口老龄化等因素有关。呼吸系统包括鼻腔、咽、喉、气管以及支气管和肺。呼吸系统疾病主要包括哮喘、慢性阻塞性肺病、肺癌、肺炎、胸腔积液等多种疾病。若不及时治疗极易引发呼吸道及肺组织的损伤，并出现严重并发症 ，甚至危害生命。

简介：摘要目前有很多课堂教学理念出现在了发展社会当中，而新课改理念指导下的课堂教学，更强调学生的主体地位。随着目前我国新课改逐渐推进，给教师教学带来了很多意见。怎样去评价课堂教学，这是目前我国实质性变化的主要标准，在众多科学研究过程中我们发现想要更好地上一堂课，必须要从课堂教学观察做起。

简介：摘要：本文探讨了情境教学在小学数学课堂中的理论基础、应用策略及其效果与反思。情境教学强调学习过程中的情境创设对学生理解和应用知识的重要性。本文提出了几种情境创设在小学数学课堂中的应用策略，如情境问题的设置、情境材料的选择和多样化的情境创设方法。本文评估了情境教学在小学数学课堂中的实际效果，并反思了其存在的问题与改进方向。本文认为情境教学不仅能激发学生的学习兴趣，还能提高学生的数学思维能力和实际应用能力，但在实施过程中需要教师具备较高的教学素养和灵活的应变能力。

简介：摘要：阅读是学生写作养分汲取的土壤，通过阅读可丰富学生的写作素材，对学生写作能力提升具有极为重要的现实意义，而写作可以帮助学生更好理解文本内容，感知文本中所蕴藏的思想情感。在小学语文阅读教学中，语文教师巧妙应用读写结合教学法，可以让小学生打下良好的写作基础，并有效促进作文水平提高。本文对读写结合教学法在小学语文阅读教学中的应用进行了探讨，以供大家参考。

简介：

简介：摘要：随着素质教育不断向前发展，小学数学教学方法也需要不断更新。当小学数学教学进入高年级之后，教师需要探索新的教学方法。经过长期教学探索，许多数学教师普遍采用了数形结合的教学方法。但是，由于教师缺乏教学经验，在教学过程中渗透数形结合思想时仍然存在一些问题。笔者在总结前人数形结合思想教学经验的基础上，结合自身的数学教学实践，分析了小学数学高年级教学中数形结合存在的问题，并提出了在教学中渗透数形结合思想的策略，希望能够为数形结合教学提供一定的帮助。

简介：我是一名同时上初中美术和高中美术欣赏课的美术教师，由于美术学科内容本身生动有趣，学生对美术课总是很垂青，我的内心也总是从一次次的课前欢呼声中和依依不舍的眼神中得到满足。然而随着学生年级的增高，我猛然发现他们对美术的学习兴趣也在不断地减弱。难道是我的教学水平不行吗？我忽然想到教育家斯维特洛夫说的一句话：“教育最主要的也是第一位的助手，就是幽默。”这句话给了我很大的启发，是的，幽默可以使人精神放松，可以使人心情愉快，那么假如我们把它放在课堂教学中，又会形成怎样一种效果呢？

简介：摘要目的通过临床的观察来判断中西医结合治疗溃疡性直肠炎的效果。方法选取2006年5月至（2011）年9月来我院就诊溃疡性直肠炎的患者60例随机分成研究组和对照组。研究组采用柳氮磺胺吡啶（SASP)肛门栓塞加中药保留灌肠的治疗手段。对照组采用柳氮磺胺吡啶（SASP)肛门栓塞。结果研究组的痊愈时间明显少于对照组两组差异有统计学意义（P＜0.05）。治疗的总有效率研究组也同样明显高于对照组两组差异同样具有统计学意义（P＜0.05）。在治疗后的随访过程中发现研究组的复发率也远远低于对照组（P＜0.05）。结论采用中药保留灌肠手法方法治疗溃疡性直肠炎有显著的疗效，并且具有复发率低，副作用少的有点。故在日后的工作中可加以推广。

简介：叶澜先生曾经说过＂：课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。＂如今,在课堂教学中时常会有学生在下面插嘴的现象,学生插嘴难免会破坏正常的教学程序,一般情况下是令人反感的,可能多数教师都曾经或多次批评插嘴的学生。这种做法很武断,是不明智的,该文由案例出发,通过对实际课堂的体验,引出了关于＂课堂上的插嘴声＂的思考。

简介：众所周知，课堂是学校教育教学的主渠道。但是，我们如何在新课程改革中充分发挥课堂的育人功能，这确实是一个既老又新的问题。由郑金洲教授主编的《课改新课型》一书对这类问题进行了理论探讨。此书认为，!任何教育教学改革如果没有真正触动课堂的话，那么这种改革就不能说是彻底的，也不能说是真正改变了学校生活和教师行为。

简介：摘要目的探索原核表达新型冠状病毒受体结合蛋白（RBD）的制备方法，并对其在小鼠体内的免疫原性进行评价。方法用大肠埃希菌表达重组新型冠状病毒RBD，进行纯化、透析复性，比较了RBD复性前后的结构表征和抗原活性变化，最后将制备所得重组RBD免疫Babl/c小鼠，检测免疫小鼠体内的体液免疫和细胞免疫变化情况。结果完成了大肠埃希菌表达的新型冠状病毒重组RBD的制备。复性前后，RBD的自发荧光波长发生蓝移现象，从（363.33±0.47）nm蓝移至（333.00±0.82）nm，蛋白形状从无序状态折叠为（9.55±0.39）nm的颗粒，复性后RBD与ACE-2的结合活性是复性前的128倍。活病毒中和抗体检测结果显示：血清对原型株的滴度几何平均数为136.70，对贝塔株为101.59，两者无统计学差异(t=0.41，P=0.700)。试验组小鼠脾淋巴细胞产生的分泌特异性IFN-γ的效应T细胞为(308.50±144.11)个斑点形成细胞/5×105个细胞，低于对照组[(3.75±3.11)个斑点形成细胞/5×105个细胞]，差异有统计学差异(t=4.72，P=0.010)。结论成功制备原核表达的新型冠状病毒重组RBD，通过体外复性折叠，能够产生良好、全面的免疫原性。