简介：青年教师作为教学一线的中坚力量,在高校应用型人才培养过程中起着举足轻重的作用。文章以应用型本科院校为研究对象,在全面分析提高青年教师实践教学能力的必要性的基础上,探讨了地方政府、高校、企业、教师等多方形成合力提升实践教学质量的举措。

简介：摘要目的对舒适护理在神经内科患者护理中的应用效果进行观察。方法在本次研究中，随机选取了我院收治的240例神经内科患者，通过对这些患者进行临床诊断可以得知，其全部符合神经内科疾病的症状。将这些患者随机均分为两组，每组患者人数相同，第一组患者为对照组，采用的是常规护理模式，而对于第二组患者，其采用的是舒适护理模式，其他条件相同。对两组患者的护理临床症状资料进行统计分析。结果通过对两组患者的临床数据急性对比分析可以得知，采用舒适护理模式后，观察组患者在满意度以及是治疗效果等方面都要优于对照组患者，且两组患者之间的数据差异性具有统计学意义，即P<0.05。结论对于舒适护理，其主要是满足患者的各种生理和心理需求，通过舒适护理模式的应用神经内科患者的满意度以及治疗效果等都得到了有效的提高。

简介：摘要目的研究验方自制乳炎消散外敷治疗早期乳痈的临床效果。方法以我院2014年11月-2015年12月的早期乳痈患者为研究对象，共纳入200例患者。对所有的患者按照随机排列数字表的方法随机分为两组，分别为对照组和治疗组，各有100例患者。治疗组采用乳炎消散进行外敷治疗，对照组则采用金黄散进行外敷治疗。比较两组治疗时间3-7天后的身体状况以及治疗的有效率并进行比较。结果治疗前两组白细胞计数、体温、肿块大小以及疼痛评分等方面的差异无统计学意义（P>0.05），两组治疗后白细胞计数、体温、肿块大小以及疼痛评分均小于治疗前，且治疗组小于对照组，均有P<0.05，差异具有统计学意义；治疗组的治疗有效率（93.33%）高于对照组（73.33%），且P<0.05，差异具有统计学意义。结论自制乳炎消散外敷治疗早期乳痈的治疗效果较好，患者的各项症状得到较快的缓解，减轻了患者的痛苦，是一种较好的治疗早期乳痈的方法。