简介：在渗透分段式训练时教师不仅要灵活有效的设计教学目标,也要多留意学生的语言能力进步的实况,要结合学生具体的学习情况来给予大家有针对性的学习指导。初段教学应做好文字的积累。中段教学应加强写作技巧的学习。终段教学要展开思维能力的培养。

简介：摘要：中华文化蕴含着优秀的语言文明，初中语文教学要在学生扎实语文知识基础上，培养学生对于中华民族文化的热爱崇拜之心。在新时代的社会背景下，初中语文中文言文的板块教学出现了新的问题，教师应该立足于当下，解放自己的教学思想，改善传统的教学模式，营造优雅含蓄的氛围将文言文渗透到语文教学当中，培养学习学生对于文言文的学习兴趣，了解华夏文明的语言文字瑰宝。

简介：摘要： 数学学习离不开创新意识的培养。教师对初中生进行创新意识能力培养时，一定要注意结合学生自身的实际学情和学生自身的学习特点，从学生的实际出发，认真总结当前学生学习过程中存在的问题，并以此为基础探讨培养 学生创新意识的方法和策略。基于此，本篇文章对 初中数学教学与学生创新意识培养进行研究，以供参考。

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简介：摘要：随着教育制度的不断改革，小学教育得到进一步的重视，核心素养成为现阶段的重要教学导向。小学作为学生学习生涯中重要的基础学习阶段，对学生未来的发展有着重要的影响，数学教师必须要对其加以重视，并在开展数学课堂教学活动时贯穿于核心素养的培养，以此促进学生的个性化、全方面的发展。

简介：摘 要：随着新课改的不断深入，小学语文教育教学的各方面也发生了极大地改变，从以往重视知识的课堂教学，逐步向着学生综合学习能力的提高方向改变，而这不仅是新课改所提倡的教学教育理念，也是小学语文教育教学构建更效课堂的重要体现之一。很多小学语文教师在高效课堂构建中也遇到了诸多问题，他们面对的教学压力也是相当巨大的。鉴于此，本文也将就“新课改下小学语文教育教学高效课堂构建”这一主题进行分析。

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简介：摘要：数学课程作为小学教学最基础、最重要的一门课程，不仅可以培养学生的思维能力，也能帮助学生解决生活中的问题。而图形与几何作为小学数学教学内容的重要组成部分，对于学生来说是较为抽象的，学生的认知能力和抽象思维都比较弱，因此理解和学习起来相对困难，再加上涉及到很多的计算，久而久之，学生就会失去对数学的兴趣。这就要求教师在教学的过程中能科学、有效的开展教学，以此锻炼学生的认知能力和思维能力。本文主要从小学数学“图形与几何”的有效教学策略进行了分析。

简介：摘要：幼儿时期是培养幼儿形成正确学习态度、良好学习习惯的黄金阶段，同时也是开发幼儿潜能的最佳时期。所以，在这一时期的教学环节中，教师要善于采取有效教学手段，深度挖掘幼儿潜力，实现其全面发展。而课程教育游戏化在幼儿园教学工作中是应得到足够重视和提倡的，其不仅符合幼儿天性，而且还能取得理想的教学效果。因此，幼儿教师必须要充分抓住幼儿爱玩这一特点，但不是让幼儿随心随性地玩耍，而是需要与学习相结合，根据实际情况创设游戏情境，开展更具针对性的教学，实现活动教学与游戏元素的有机结合，寓教于乐。基于此，文章联系教学实际，简要探讨了以游戏教学推动幼儿健康成长的策略，以供参考。

简介：摘要：如今随着教育事业不断深化改革，在高中美术教学的过程中，学生的核心素养也有较高的位置，。美术教师在教学的过程中，要培养学生的核心素养能力。高中阶段培养学生的核心素养，就是能够提高学生独立自主的学习和探究问题的能力，让学生能够更好地发现身边的新鲜事物。教师可以为学生树立正确的人生观和价值观，让学生有责任心，所以在高中美术鉴赏的教学时，教师要采用合理的教学方法，保障课堂的高效性，从而为学生以后的学习做好基础。不仅这样，高中美术教室应当将实践活动引入到课堂，从而提高教学的水平。本文将通过分析高中美术鉴赏课程存在的问题，从而来阐述该如何提高高校美术鉴赏教学水平，为日后高中美术鉴赏教学的发展提供有效的推动力。

简介：摘要：随着我国社会经济的快速发展，时代也发生了巨大的变化。随着信息技术教育领域的发展，信息技术教育被不断挖掘并逐步引入到教育活动中，成为一种新的普及教育模式。在中国互联网+时代背景下，中学数学是重要的基础学科之一。传统的中学数学教育也采用了传统的补习教育方法，使学生对数学教育失去了兴趣。在当前的教育中，教师应该利用信息技术，创造以互联网+为背景的信息教育环境，提高自己的数学能力。因此，本文考察了互联网+时代背景下信息教育与初中数学融合的利弊，提出了一种具有引领意义的有效推进数学教育创新的方法。

简介：摘要：本研究旨在探讨民间艺术课程资源在小学美术教学中的运用策略。通过对民间艺术的挖掘和利用，结合小学美术课程的特点和学生的实际需求，探讨如何将民间艺术元素融入美术教学中，激发学生的创造力和想象力，促进其艺术素养的提升。研究采用文献资料法、实地调研法和案例分析法，从资源选择、教学设计、教学方法等方面进行深入研究，提出了一系列运用策略，并在实践中进行了验证。研究结果表明，民间艺术课程资源在小学美术教学中具有丰富的教育意义和应用潜力，能够有效促进学生的综合素质和创造性思维的发展。

简介：摘要：微课作为一种新兴的教学模式，以其针对性强、个性化、新颖性等特点，成为了课堂教学的有益补充。教师利用微课将学科知识点、经典习题、答疑解惑、实验操作等录制成视频，为学生的自主学习创造了条件，并在真正意义上实现了把课堂还给学生。基于此，本篇文章对高中生物实验教学中微课的开发进行研究，以供相关人士参考。

简介：摘要：在当前的社会背景下，学校教育中生命教育、心理健康教育需要成为主题。近些年来，校园外青少年问题主要集中于心理层面，校园内也频繁出现安全问题。在经过反思之后可以发现，这些问题出现的主因就在于学生缺少生命意识，心理发展出现了亚健康。在开展小学语文教学时，其学科优势就在于可以影响学生的内在建设，让学生在深入感知生活的过程中从不同的视角来观察搜集信息，完成各种个性化的反馈。基于此在语文教学中要挖掘其中的教育元素，积极地落实心理健康教育与生命教育，促使小学生能够养成良好的性格、道德品质，能够以积极地心态面对生活中的问题。

简介：摘要：随着国民素质的不断提高，我国教育方案也实施了新思想、新改革，其中在新规定的地理课程标准中提出，初中地理教学要重点培养学生的地理读图能力，对于地理这一科目来说，本身需要涉及到大量的地图知识，学生要想深入理解这门课程，就需要具有深厚的读图能力，因此，本文以新课标要求为依据，提出几项措施来提高学生的读图能力。

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