简介：摘要：小学德育教学是小学教学阶段重要的组成部分，可以有效培养学生健全的人格以及高尚的品德。然而教师也需积极开掘有用素材，为后续自身开展德育教学活动提供依靠。于是，本文将中华优秀传统文化作为教师开展教学的依托，对其与小学德育教学的融合方法进行了一定的研究，希望可以为教师开展小学德育教学提供一定的借鉴。
简介：摘要：随着素质教育改革的不断深化，小学数学课堂教学不再以传授基础知识技能为主，而是更加关注对学生核心素养的培养。小学数学教学评一致性课堂的构建，以学生为中心，对教学活动进行设计和推进，能在使学生主体性得到充分凸显的同时，激发学习的主观能动性，深化对知识内容的理解，实现全面持续发展。
中华优秀传统文化与小学德育教学的融合
核心素养下小学数学教学评一致性的课堂构建策略
