简介：摘要：近几年，随着新课程改革和教育体制的改革，传统的教学方式已经难以适应当前的教学需求，这就需要教师在原有的教学方式上进行创新。情景体验式教学是目前小学英语教学中最适合的方法，本文针对小学英语采用情景体验式教学策略进行深入研究，以此希望其更符合小学生的心理特征，并能有效地促进课堂教学。
简介：摘要：在小学英语单元课程复习教学中，以学生英语能力形成需求作为课程内容的设置目标，并会对复习课中所用的方法进行创新，将课程效率提升作为关注点，采用兴趣驱动、竞赛活动等方式，组织学生学习复习课出现的内容。教师引导学生参与复习课，保证学生在复习课中的主体地位，利用活动帮助学生形成较强的学习能力，增加学生对课程出现内容的印象，以此达到复习课设置的目的。
简介：摘要：随着新课程改革进程的不断推进，小学英语也不应只注重语言知识和技能的传授，同样需要加大中华民族传统文化的渗透，以此培育学生的人文精神、树立学生的文化自信，并引导学生记承、传播和弘扬中华传统文化。本文结合中华民族传统文化在小学英语教学中渗透的必要性，提出了几点相应的渗透策略。
小学英语教学应用'情景体验式教学模式'的研究
基于小学英语单元复习课教学模式的探索
中华民族传统文化在小学英语教学中的渗透
