简介：摘要：物理学科在教育阶段对学生的成长起到重要影响作用的学科，其对于学生综合素质的培育能够起到不可替代的作用，同时也是学生认识世界乃至改造世界的重要知识工具。在新阶段的高中物理学科教学过程中对于学生的综合素质培育也越来越重视起，逐渐呈现由应试教育逐渐转变为素质教育的发展趋势，即在教学过程中不仅需要学生能够理解知识、正确的解答题目，更需要由优秀的各项综合素质，创造性思维的培育就是其中的重要一环。在物理学科的学习过程中培育创造性思维是必行举措，只有这样才能够确保思维灵活、思考快捷，以更加优秀的个人能力来进行物理学科的学习。本文在此对高中物理教学中对学生创造性思维培育的策略展开探究。
简介：摘要：在新时代的物理学科教学过程中，需要尤其重视对学生的学科素养培育以及其自身的学习能力和学习习惯培育，只有做好这些看似不太直观但是实际上直达深层的素质教学才能够确保学生能够在物理知识的学习中真正收获到真才实学，使其自身获得更好的成长。问题导向法是开展物理学科以及其他理工科教学的过程中能够起到显著促进作用的教学方法，通过问题的引导来逐步指引学生的思维向着知识点核心发展，逐渐让学生学习知识、懂得知识，并且在其中对知识理论获得更加科学客观的认识，稳步推进问题引导教学。本文在此对高中物理教学过程中开展问题导向学习展开探究。
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