简介：摘要：本文主要探讨随文小练笔的方法，充分挖掘教材中的可设计点，有针对性地引导学生尝试表达和展开习作。通过降低习作难度，缩短习作篇幅，对课文灵活地进行续写、仿写、改写、补写、扩写等，以小练笔的形式使学生勤于动笔，养成爱写作、善写作的习惯，进而逐步提高学生的习作水平。
基于随文小练笔，提升学生写作素养
