简介:摘要: 本文旨在探讨在小学英语课堂中渗透古诗文教学的方法与把握的度。通过分析小学英语与古诗文教学结合的可行性与意义,阐述了具体的渗透方法,如情境创设法、词汇关联法、文化对比法等,并从教学目标、时间安排、学生接受程度等方面探讨了应把握的度,以实现两种不同语言文化教学的有机融合,提升学生的综合素养。
简介:【摘要】目的 分析电子支气管镜检查中运用预见性护理对不良反应的影响。方法 将600例接受电子支气管镜检查的患者按随机抽签法分作参考组(采用常规护理)与试验组(采用预见性护理),每组各300例,所有受检者均于2020.1-2020.12收治我院,对比两组患者置管时应激水平与不良反应发生情况。结果 两组置管时SaO2对比无差异,P>0.05,试验组SBP、DBP以及HR表现均优于参考组,且试验组不良反应发生率(2.67%),低于参考组(19.33%),P<0.05。结论 预见性护理的实施,对电子支气管镜患者的应激水平与不良反应均有显著改善,有助于电子支气管镜检查顺利开展,值得推广。